캠핑의 이해
캠 핑
1. 캠핑의 이해
1) 캠핑의 목적
캠핑의 목적을 정확하게 정해 의미있는 시간이 될 수 있도록 노력하는 자세를 가지고 있어야 한다.
캠핑을 하기 전에 무엇보다도 캠핑 장소의 지형적 특성을 세밀하게 관찰하여 자연 재해를 예방하도록 한다.
캠핑 장비는 사전에 조작 요령을 숙지하여 안전 사고가 일어나지 않도록 완벽하게 준비하여야 한다. 또한, 캠핑을 하기 전에 자연 환경을 보호하기 위한 행동 수칙을 정해 실천하도록 한다.
2) 특성 및 효과
캠핑이란 복잡한 사회 생활에서 벗어나 대자연의 품에 안겨 새로운 경험을 하게 되는 레크리에이션 활동이다. 따라서 정기적으로 캠핑을 즐기면 몸과 마음의 건강을 기르고 정신력과 사회성을 함양할 수 있다.
3) 캠핑의 역사
캠핑의 역사는 인류의 탄생과 함께 시작되었다. 즉, 인간 생활의 여명기에서부터 인간들은 매일 매일을 캠프 생활로 일관하였던 것이다. 우리 나라에서는 신라 제24대 진흥왕 때부터 화랑들을 중심으로 명산대천을 찾아다니며, 무술과 심신을 연마하는 과정에서 체계적인 야영이 시작한 것으로 보인다.
4) 캠프의 어원과 기원
캠프라는 단어의 어원은 라틴어의 ‘캄푸스’와 헬라어인 ‘케포스’ 두 가지가 있다. ‘캄푸스’는 전쟁 또는 훈련할 때에 군대가 주둔하였던 ‘들판’을 의미하며, ‘케포스’는 ‘정원’을 뜻하는 단어이다. 이런 뜻을 가진 캠프가 교육과 훈련의 성격을 갖추고 레크리에이션의 의미를 지니게 된 시기는 그리스 시대부터였으며, 스파르타에서는 캠핑을 신체 단련의 목적으로, 아태네에서는 사회적․심미적인 교육 방법으로 활용하였다고 한다. 그리고 이집트에서도 캠프를 협동과 건강 증진의 일환으로 상용하였다고 전해지고 있다.
2. 캠핑을 하기 전에
학생들이 보다 의미있고 안전한 캠핑에 참여하기 위해서는 교사, 학부모, 학생은 다음과 같은 철저한 준비가 필요하다.
조직 구성 : 효율적인 캠핑을 실시하기 위해서는 급식 담당, 보건․안전담당, 레크리에이션담당, 설영 담당 등과 같은 작업의 분리와 이에 따른 책임 조직의 구성이 필요하다.
원칙 수립 : 캠핑이란 자연이라는 환경 조건속에서의 집단 생활이기 때문에 안전과 관련되는 문제가 야기될 수 있다. 따라서 교사나 부모의 경험을 토대로 활동상의 원칙을 지시하고, 이를 학생들이 준수하도록 한다. 학생들 또래만이 가는 캠핑은 부모의 허락 하에 부모나, 교사의 조언과 확인을 받고 캠핑을 하는 것이 중요하다.
학생 조직 : 학생 구성은 캠핑의 기초 생활 단위인 텐트 수와 크기를 고려하여 조직한다.
교사 조직 : 참가 교사들은 보다 효율적인 지도를 위해 캠핑 생활 전반의 진행, 공동 생활 지도, 생활 규칙 지도 등의 역할을 분담하여 조직을 구성하고, 경험이 풍부한 교사를 통해 사전 교육을 실시하도록 한다.
예비 조사 : 캠핑의 규모와 기간에 따라 인원 수송과 장비운송 그리고 식량 구입과 반입 등을 사전에 철저하게 조사하도록 한다. 학생들 또래만의 캠핑 역시 가고자 하는 곳을 인터넷을 이용하여 사전에 철저하게 조사할 필요가 있다.
활동 계획 수립 : 캠핑의 일정과 실시 기간 내의 활동에 관한 계획의 원안을 작성한다. 활동계획에는 매일의 활동에 있어 중점 사항과 연계되는 모든 생활에 대한 일정을 고려하여 계획한다.
3. 캠프 계획의 요소
캠핑을 성공적으로 마치려면 먼저 분명하고 뚜렷한 계획을 세워야 한다. 즉 언제, 어디서, 무엇을 할 것인가에 대하여 확실하고 치밀한 계획을 세워야 한다. 성공적인 캠핑을 위해서 계획 단계에서 다음의 요소를 반드시 고려하도록 한다.
인적 요소 ; 캠프 지도자와 관계 직원에 대한 정보 그리고 캠프 참가자의 인적 사항과 참가 동기.
목적과 목표 : 참가자들의 기대와 요구.
계획과 배열 : 효과적으로 목표를 달성시키기 위한 계획의 배열 순서.
프로그램 구성 : 참가자들의 취미나 흥미 또는 창의력을 향상시킬 수 있는 프로 그램의 구성.
이러한 요소들이 실제로 전개될 때에는 언제, 어디서, 누가, 어떻게, 무엇을, 왜 등의 조건에 따라 합리적으로 계획되어야 한다.
4. 캠핑의 준비
1) 캠핑 계획
캠핑의 계획은 기획, 사전 준비, 실시, 평가의 세 단계로 나누어 실행하도록 한다.
캠핑의 계획 과정은 다음과 같다.
기 획 |
| ․목적, 주제, 방침의 설정 ․장소 설정 ․사전 답사 ․일정 계획 ․조직(교사,학생) ․예산 계획 |
|
준 비 |
| ․교통 수단 ․장비 및 비품 ․식단 및 재료 ․구급 약품 ․신청서 작성 ․참가자 건강 조사 ․사전 교육 ․보험 가입 |
|
시 행 |
| ․프로그램 진행 ․안전 지도 ․환경 보호 ․일정 계획 ․기록 정리 |
|
평 가 |
| ․평가 ․보고서 작성 ․사무 정리 |
|
2) 장소의 선정
캠프 장소의 성격과 특성 때문에 일정을 수정해야 하는 경우가 발생하기 때문에 장소의 선정에는 여러 가지 조건들을 고려하여야 한다. 그리고 텐트를 설치하고 야영을 할 경우에는 기후, 취사, 안전등이 반드시 보장되어야 한다.
장소 선정 기준
▷ 자연 환경이 좋고 프로그램을 진행할 만한 공간이 있는 장소
▷ 교통이 편리하여 연락이나 물품 운반이 용이한 장소
▷ 사고 시의 응급 처치나 긴급 대피가 용이한 장소
▷ 언덕, 비탈, 계곡 등을 피하고 침수, 붕괴, 산사태 등의 위험이 없는 장소
▷ 유해 동식물이 없고, 그늘이 있으며, 텐트 설치가 편리한 장소
▷ 물이 깨끗하고 풍부한 장소
▷ 어디로나 배수가 잘되는 곳
▷ 완만한 경사지를 선정
▷ 야영지 안에 원시림이 있는 곳
▷ 단체로 갈 시에는 일반인이 아무도 없는 곳이 좋지만, 학생들만이 갈 때에는
언제든 도움을 청할 수 있는 곳이 좋다.
▷ 계곡에서 야영시에는 급작스런 폭우와 계곡물의 범람에서 안전한 지역을 골라
야영지를 선택한다.
※ 학생들만이 야영을 할 때에는 야영장 시설이 갖추어진 곳에서 한다.
3) 장비의 준비
캠핑에 필요한 장비는 크게 개인 장비와 공동 장비로 분류할 수 있다. 개인 장비에는 의복, 신발, 침구, 배낭 등이 포함되며, 예시와 같이 배낭에 넣어 이동이 쉽도록 한다.
공동 장비의 경우 캠핑 활동의 내용이나 참가자의 규모에 따라 다르게 준비하여야 한다.
개인 장비 준비물(예시)
공동 장비
▷일반 용품 : 단체기, 현지 지도, 시계, 라디오, 전등, 성냥, 쓰레기 봉지
▷ 의약품 : 구급상자
▷ 식료품 : 음료수, 비상 식품
▷ 프로그램 : 텐트, 공작 도구, 취사 용품, 동식물도감, 곤충망, 별자리판,
노래집 등
4) 텐트의 조건
텐트는 캠프의 규모와 목적에 따라 달라질 수 있지만 일반적으로 다음의 조건에 충족하여야 한다.
▷ 텐트의 천은 질기고 통기성이 있어야 한다.
▷ 방충 가공이 되어 있어야 한다.
▷ 강한 바람에 견딜 수 있어야 한다.
▷ 설치와 철영이 편리하여야 한다.
5) 텐트구조와 부속품(예)
6) 텐트의 설치
▷ 텐트를 설치할 장소는 되도록 평탄한 곳을 선택하며, 설치 전에 땅을 고르고 나뭇잎이나 풀 등을 덮어 습기를 방지하도록 주의시킨다.
▷ 출입구는 바람 방향을 피하고 경사가 높은 쪽으로 한다.
▷ 텐트의 밑바닥을 완전히 펴고 네 귀의 각도에 맞춰 팩을 고정시킨다.
▷ 텐트 지주를 지붕 위에 끼운 다음 텐트의 앞쪽과 뒤쪽에 기둥을 끼운다. 텐트 의 로프는 일정한 순서에 따라 매도록 주의한다.
▷ 텐트 완성 후에 배수로를 반드시 판다(플라이와 지면의 경계점).
※ 텐트 로프를 팩에 연결하는 순서(예)
5. 캠핑의 실제
1) 캠핑의 종류
▷ 이동 캠프 : 캠프 인원을 4～5명 정도로 구성하여 다양한 자연 환경과 야영 생활을 경험할 수 있다.
▷ 고정 캠프 : 수련원이나 캠프장 등의 숙박 시설이 보장될 경우에 가능하며, 일정 기간 동안 다양한 프로그램 활동을 실시할 수 있다.
▷ 당일 캠프 : 당일 캠프는 특별한 준비와 많은 예산이 필요하지 않기 때문에 많은 사람이 참여할 수 있으며, 주로 하이킹, 등산 등의 활동을 실시한다.
▷ 학교 캠프 : 동식물 채집, 지형 탐사 등의 교육적 활동과 연계된 프로그램으 로 계획할 수 있다.
2) 캠핑장 구성
▷ 캠핑장의 구성은 텐트의 설치뿐 아니라 모든 생활을 불편없이 할 수 있는 캠 핑 시설과 장비의 설치를 포함한다. 킴핑은 공동 시설과 소집단 시설로 구분 된다. 공동설비에는 화장실, 급수장, 오물장 등이 있으며, 소집단 시설은 천 막, 배수구, 취사장 등이 있다.
▷ 캠핑 장소는 캠핑 기간 동안의 주거지가 되기 때문에 쾌적한 생활을 보내기 위해서 여러 가지 조건에 유의하여 구성하도록 한다.
▷ 학교 야영과 같은 대규모 야영의 경우, 텐트의 수가 많아지므로 각 텐트의
독립성이 최대한 보장되도록 적절한 간격을 두어 구성한다.
3) 텐트에 관한 유의 사항
▷ 날씨가 좋은 낮에는 텐트 끝자락을 말아 올려 내부를 건조시킨다.
▷ 로프에 기대거나 잡고 흔드는 일이 없도록 주의한다.
▷ 로프는 알아보기 쉽게 흰 천이나 종이로 표시한다.
▷ 텐트는 일반적으로 가연성의 재료로 구성되었기 때문에 텐트 안에서 취사나 점화를 금하도록 한다.
▷ 취침 전에 플라이의 모든 로프는 약간 당겨 놓도록 한다. 뜨거운 낮에 팽창
되었던 플라이가 밤에 수축하여 텐트와 플라이가 닿게 된 상태에서 비가 오면 텐트 안으로 습기가 배어 들어오게 된다.
4) 텐트의 철영
철영에 따라 영지의 청결, 복원, 텐트를 쳤던 자리의 복원은 자연 보호를 위해 반드시 실행하도록 한다.
철영은 다음의 순으로 하되 텐트를 건조시키는 것을 강조하여 지도한다.
▷ 텐트는 반드시 건조시킨다.
▷ 팩을 뽑고 흙을 깨긋이 닦는다.
▷ 기둥, 로프, 말뚝의 개수를 확인하고 묶는다.
▷ 텐트는 땅에 펴놓고 주름을 편다. 출입구쪽을 안쪽으로 접어 넣은 다음 벽이 되는 쪽 가장자리를 역시 안쪽으로 접어 넣어 장방형이 되도록 한다.
▷ 플라이 시트, 텐트, 그랜드 시트의 폭은 같이 하고 장방형으로 접은 그랜드 시트 위에 기둥, 로프, 말뚝을 놓고 말아 가방에 넣는다.
▷ 텐트의 상태와 로프, 말뚝의 개수 등을 기록하여 차후 보수를 용이하게 한다.
▷ 배수로는 파냈던 흙으로 다시 메우고, 파냈던 자국이 나타나지 않도록 한다.
▷ 쓰레기는 한 곳에 모아 태운 다음 재를 묻는다. 타지 않는 쓰레기는 가까운 수거장으로 가져가도록 한다.
6.캠핑에 필요한 상식
1) 기상 예측
캠핑 중 갑작스런 기상 변화가 생길 경우, 캠핑 전체 계획에 차질이 생길 수 있을 뿐 아니라, 사고의 위험도 발생하게 된다. 다음에 제시된 몇 가지 일기 예측법을 통해 기상 변화로 인한 피해와 사고의 위험을 줄일 수 있다.
▷ 아침 이슬이 내리면, 그날은 대개 날씨가 좋다.
▷ 아침에 풀이 말라 있으면 오후에 비가 내린다.
▷ 햇무리, 달무리가 서면 반나절쯤 후 날씨가 나빠진다.
▷ 고기 비늘 같은 구름이 하늘 전체를 덮으면 4～5시간 후에 비가오기 쉽다.
▷ 산 꼭대기나 산 중턱까지 안개가 끼면 날씨는 점차 흐려진다.
▷ 뭉게구름이 일어나고 무더워지면 소나기가 내린다.
▷ 하늘이 잔뜩 흐리고 뇌성을 동반한 비가 내리면 우천은 사흘 정도 계속되고
다음 뇌성이 있을 때 비가 갠다.
▷ 겨울에 번개가 치면 눈이 내린다.
▷ 기상의 추리는 서쪽부터이다. 서쪽 하늘을 보고 날씨를 대충 예측한다.
2) 응급 처치법
캠핑 중에는 다양한 사고의 위험이 있고, 상황에 따른 응급 처치법을 반드시 숙지시켜야 한다.
일사병 일단 발병하면 시원한 곳으로 옮기고 의복을 풀어 통풍이 잘되게 한
다음 머리와 가슴을 젖은 수건으로 식힌다.
삐었을 때 가벼운 겨우는 붕대로 고정시키고, 정도가 심할 경우 환부를 움직 이지 않도록 안정시키고 냉수 찜질을 한다.
탈구․골절 탈구와 골절의 응급처치는 상처 부위를 안정시키고 부목을 댄 후 붕대로 감아 준다. 부목이 없을 때는 응용 부목(잡지, 신문지, 우산 등)을 사용한다.
독충에 쏘였을 때 상처에 침이 박혀 있으면 쪽집게로 빼낸 후 냉수 찜질을 하고, 항히스타민 연고를 바른다.
독사에 물렸을 때 독사에 물렸을 때는 독에 의한 중독 증세를 나타낸다.
응급 처치는 상처 윗부분을 동여매고 상처를 찢어서 힘껏 입으로 빨아 낸다. 상처는 고망간산칼륨으로 씻어 내고, 부어오른 곳은 혈관을 피해 상처를 내고 독을 빼낸다.
7. 캠핑을 알고 하면 더 잘할 수 있다.
1) 캠핑을 마치고 다음의 사항을 실천해야 합니다.
▶ 텐트의 모든 장비를 분실하지 않도록 잘 챙겨야 한다.
▶ 텐트 자리를 깨끗이 치운다.
▶ 캠핑에서 돌아와서는 텐트 장비를 깨끗하게 정돈한다.
▶ 쓰레기는 모두 되가져온다.
▶ 캠핑을 간 장소, 기간, 일시, 날씨, 프로그램, 좋은 점, 불편했던 점 등
캠핑에 관계된 모든 사항을 자세하게 일지로 작성하여 둔다.
2) 캠핑할 때 다음의 사항을 반드시 지킵시다.
▶ 일기 예보에 유의하고 응급 처치 방법을 숙지한다.
▶ 항상 공중 도덕을 지키며 자연 보호에 힘쓴다.
▶ 지정된 장소에서만 취사를 하고 주변을 깨끗하게 한다.
▶ 캠프파이어를 할 때에는 화재 예방에 힘쓴다.
カム平
1.キャンプの理解
1）キャンプの目的
キャンプの目的を正確に定め意味のある時間になるように努力する姿勢を持っているべきである。
キャンプをする前に、何よりもキャンプ場の地形特性を細かく観察して自然災害を予防するようにする。
キャンプ用品は事前に操作要領を熟知して安全事故が起こらないように完全に準備しなければならない。また、キャンプをする前に、自然環境を保護するための行動規範を定め、実践するようにする。
2）の特性と効果
キャンプと複雑な社会生活から抜け出し、大自然の懐に抱かれ、新しい経験をすることになるレクリエーション活動である。したがって、定期的にキャンプを楽しめば、体と心の健康を育て精神力と社会性を涵養することができる。
3）キャンプの歴史
キャンプの歴史は人類の誕生とともに始まった。つまり、人間の生活の黎明期から人間は、毎日のキャンプ生活に一貫したものである。私たちの国では、新羅第24代真興王の時からギャラリーを中心に名山大川を見つけながら、武道と心身を研磨する過程で体系的なキャンプが始まったと見られる。
4）キャンプの語源と起源
キャンプという言葉の語源は、ラテン語のの「カムプス」とギリシャ語の「ケポス '二種類がある。 「カムフーズ」は、戦争や訓練する際に軍隊が駐留していた「野」を意味し、「ケポス」は「庭園」を意味する言葉である。このような意味を持つのキャンプが教育と訓練の性格を備えレクリエーションの意味を持つようにされた時期は、ギリシャの時代からであり、スパルタでは、キャンプを身体鍛錬の目的のために、アジア・太平洋はいで社会。審美的な教育方法で活用したとする。エジプトでもキャンプをパートナーと健康増進の一環として、市販たと伝えられている。
2.キャンプをする前に、
学生がより意味のある安全なキャンプに参加するためには、教師、保護者、学生は、次のような徹底した準備が必要である。
組織：効率的なキャンプを実施するために供給担当、健康安全担当、レクリエーション担当、設営担当などの作業の分離とそれに伴う責任組織の構成が必要である。
原則策定：キャンプと自然という環境条件の中での集団生活であるため、安全性と関連している問題が発生することができる。したがって、教師や親の経験をもとに活動上の原則を指示し、これを学生が遵守するようにする。学生仲間だけが行くキャンプは親の許可を得て、親や、先生のアドバイスや確認を受けてキャンプをすることが重要である。
学生組織：学生の構成は、キャンプの基礎生活単位であるテントの数と大きさを考慮して組織する。
教師の組織：参加教師は、より効率的な指導のためのキャンプ生活全般の進行、共同生活指導、生活のルール地図などの役割を分担し、組織を構成し、経験豊富な教師を介して事前教育を実施するようにする。
予備調査：キャンプの規模と期間に応じて人員輸送機器輸送そして食糧の購入と搬入などを事前に徹底的に調査するようにする。学生仲間だけのキャンプも行こうとするところを、インターネットを利用して、事前に徹底的に調査する必要がある。
活動計画：キャンプのスケジュールと実施期間内の活動に関する計画の原案を作成する。活動計画には、日々の活動において重点事項と連携されているすべての生活のスケジュールを考慮して計画する。
3.キャンプ計画の要素
キャンプを正常に完了するには、まず明らかにして明確な計画を立てなければならない。つまり、いつ、どこで、何をするかについて確実で緻密な計画を立てなければならない。成功キャンプのために計画段階では、次の要素を必ず考慮するようにする。
人的要素;キャンプの指導者との関係従業員に関する情報とキャンプ参加者の個人情報と参加の動機。
目的と目標：参加者の期待と要求。
計画と配列：効果的に目標を達成させるための計画の配列順。
プログラムの構成：参加者の趣味や興味や創造性を向上させることができるプログラムの構成。
これらの要素が実際に展開されるときにはいつ、どこで、誰が、どのように、何を、なぜなどの条件に応じて合理的に計画する必要があります。
4.キャンプの準備
1）キャンプ計画
キャンプの計画は企画、事前準備、実施、評価の3段階に分けて実行するようにする。
キャンプの計画プロセスは、以下の通りである。
企画
。目的、主題、方針の設定。場所の設定
事前踏査。スケジュール
組織（教師、生徒）の予算計画
準非
交通手段、設備及び備品
。食事や材料。救急薬品
申請書作成参加者の健康調査
事前教育保険加入
時の行
プログラム進行安全マップ
環境保護のスケジュール
。記録の整理
評価
。評価レポートの作成
事務整理
2）場所の選定
キャンプ場の性格と特性のためにスケジュールを変更する必要が発生するため、場所の選定には、いくつかの条件を考慮しなければならない。そしてテントを設置して、キャンプをする場合には、気候、炊事、安全等が必ず保証されるべきである。
場所の選定基準
▷自然環境が良く、プログラムを進行するほどのスペースがある場所
▷交通が便利で連絡や物品運搬が容易な場所
▷事故時の応急処置や緊急避難が容易な場所
▷丘、坂、渓谷などを避け浸水、崩壊、地すべりなどの危険性がない場所
▷有害動植物がなく、陰があり、テント設置に便利な場所
▷水がきれいで豊かな場所
▷どこや排水の良いところ
▷緩やかな傾斜地を選定
▷キャンプ中に原生林があるところ
▷団体に行く時には、一般の人が誰もいないところがいいですが、学生だけが行くときには
いつでも助けを求めることができるところがいい。
▷谷でキャンプ時には、突然の大雨と谷水氾濫で安全な地域を選んで
キャンプを選択する。
※学生だけがキャンプをするときは、キャンプ場の施設が整ったところである。
3）機器の準備
キャンプに必要な機器は、大きく個装と共同機器に分類することができる。個装には衣類、靴、寝具、バックパックなどが含まれており、例示のようにバックパックに入れて移動がしやすいようにする。
共同機器の場合キャンプ活動の内容や参加者の規模に応じて異なって準備しなければならない。
個装持ち物（例示）
共同機器
▷一般用品：団体基、現地指導、時計、ラジオ、懐中電灯、マッチ、ゴミ袋
▷薬：救急箱
▷食料品：飲料水、非常食
▷プログラム：テント、工作ツール、調理用品、動植物図鑑、昆虫網、星座版、
歌集など
4）テントの条件
テントはキャンプの規模や目的に応じて異なりますが、一般的には、以下の条件に満たさなければならない。
▷テントの生地は丈夫で通気性がなければならない。
▷防虫加工がされていなければならない。
▷強い風に耐えることができなければならない。
▷インストールと鉄霊便利なければならない。
5）テント構造および付属品（例）
6）テントの設置
▷テントを設置場所はできるだけ平坦なところを選択し、インストールする前に土地を選んで葉や草などを上書き湿気を防止するように注意する。
▷出入口は、風の方向を避け傾斜が上である。
▷テントの下側を完全に伸ばし四耳の角度に合わせてパックを固定する。
▷テント支柱を屋根の上に差し込み、次に、テントの前面と背面に柱を挟む。テントのロープは、一定の順序で結ぶように注意する。
▷テント完成後に倍数を必ずパンダ（フライと床の境界点）。
※テントロープをパックに接続する順序（例）
5.キャンプの実際の
1）キャンプの種類
▷移動キャンプ：キャンプ人員を4〜5人程度設定して、多様な自然環境とキャンプ生活を体験することができる。
▷固定キャンプ：修練院やキャンプ場などの宿泊施設が保証される場合に可能であり、一定期間、様々なプログラムの活動を実施することができる。
▷当日キャンプ：当日キャンプは、特別な準備と多くの予算を必要としないので、多くの人が参加することができ、主にハイキング、登山などの活動を実施する。
▷学校キャンプ：動植物採集、地形探査などの教育活動と連携したプログラム的に計画することができる。
2）キャンプ場の設定
▷キャンプ枚構成はテントの設置だけでなく、すべての生活を不便なくすることができるカム平施設と設備の設置を含んでいる。キムピンは共同施設と小集団施設に区分される。共同設備には、トイレ、給水場、汚物場などがあり、小群施設は千膜、排水口、キッチンなどがあります。
▷キャンプ場は、キャンプ期間中の住居になるので、快適な生活を送るために、いくつかの条件に留意して構成するようにする。
▷学校キャンプのような大規模なキャンプの場合、テントの数が多くなるので、各テントの
独立性が最大限に確保されるように、適切な間隔をおいて構成する。
3）テントに関する注意事項
▷天気が良い日には、テントの端をしないで上げて内部を乾燥させる。
▷ロープに期待するか、持って振ることがないように注意する。
▷ロープはこちらをご覧ください簡単に白い布や紙で表示する。
▷テントは、一般的に可燃性の材料で構成されているので、テントの中で調理や照明を禁じるようにする。
▷就寝前にフライのすべてのロープは少し引いて置くようにする。熱い昼間に膨張
されたフライが夜に収縮してテントとフライが届くようにした状態で、雨が降ればテントの中の湿気が染み込ん入ってくる。
4）テントのチョルヨン
チョルヨンによって領地の清潔、リストア、テントを打っ桁の復元は、自然保護のために必ず実行するようにする。
鉄ヤング次の順とするがテントを乾燥させることを強調して指導する。
▷テントは必ず乾燥させる。
▷パックを抜いて土をケグトが拭く。
▷柱、ロープ、杭の数を確認して束ねる。
▷テントは地面に伸ばしておいてしわを広げる。出入口側を内側に折り入れ、壁になる方の端を、やはり内側に入っ入れ長方形になるようにする。
▷フライシート、テント、グランドシートの幅は、のようにして長方形に折っグランドシートの上に柱、ロープ、杭を置いてないバッグに入れる。
▷テントの状態とロープ、杭の数などを記録して後で保守を容易にする。
▷倍数は波出し土に戻って埋め、ネギ出しマークが表示されないようにする。
▷ゴミは一箇所に集めて乗せた次の灰を尋ねる。燃えないごみは、近いことが巨匠に持って行くようにする。
6.キャンプに必要な常識
1）気象予測
キャンプ中急
Kamu hira 1. Kyanpu no rikai 1) kyanpu no mokuteki kyanpu no mokuteki o seikaku ni sadame iminoaru jikan ni naru yō ni doryoku suru shisei o motte irubekidearu. Kyanpu o suru mae ni, naniyori mo kyanpuba no chikei tokusei o komakaku kansatsu shite shizen saigai o yobō suru yō ni suru. Kyanpu yōhin wa jizen ni sōsa yōryō o jukuchi shite anzen jiko ga okoranai yō ni kanzen ni junbi shinakereba naranai. Mata, kyanpu o suru mae ni, shizen kankyō o hogo suru tame no kōdō kihan o sadame, jissen suru yō ni suru. 2) No tokusei to kōka kyanpu to fukuzatsuna shakai seikatsu kara nukedashi, dai shizen'nofutokoro ni daka re, atarashī keiken o suru koto ni naru rekuriēshon katsudōdearu. Shitagatte, teikitekini kyanpu o tanoshimeba,-tai to kokoronokenkō o sodate seishin-ryoku to shakai-sei o kan'yō suru koto ga dekiru. 3) Kyanpu no rekishi kyanpu no rekishi wa jinrui no tanjō to tomoni hajimatta. Tsumari, ningen no seikatsu no reimei-ki kara ningen wa, mainichi no kyanpu seikatsu ni ikkan shita monodearu. Watashitachi no kunide wa, Shiragi dai 24 dai Masaoki-ō no toki kara gyararī o chūshin ni meizan ōkawa o mitsukenagara, budō to shinshin o kenma suru katei de taikei-tekina kyanpu ga hajimatta to mi rareru. 4) Kyanpu no gogen to kigen kyanpu to iu kotoba no gogen wa, ratengo no no `kamupusu' to Girisha-go no `keposu' nishurui ga aru. `Kamufūzu' wa, sensō ya kunren suru sai ni guntai ga chūryū shite ita `no' o imi shi,`keposu' wa `teien' o imi suru kotobadearu. Ko no yōna imi o motsu no kyanpu ga kyōiku to kunren no seikaku o sonae rekuriēshon no imi o motsu yō ni sa reta jiki wa, Girisha no jidai karadeari, suparutade wa, kyanpu o karada tanren no mokuteki no tame ni, Ajia taiheiyō wa i de shakai. Shinbi-tekina kyōiku hōhō de katsuyō shita to suru. Ejiputo demo kyanpu o pātonā to kenkō zōshin no ikkan to shite, shihanta to tsutae rarete iru. 2. Kyanpu o suru mae ni, gakusei ga yori iminoaru anzen'na kyanpu ni sanka suru tame ni wa, kyōshi, hogo-sha, gakusei wa,-ji no yōna tettei shita junbi ga hitsuyōdearu. Soshiki: Kōritsu-tekina kyanpu o jisshi suru tame ni kyōkyū tantō, kenkō anzen tantō, rekuriēshon tantō, setsuei tantō nado no sagyō no bunri to sore ni tomonau sekinin soshiki no kōsei ga hitsuyōdearu. Gensoku sakutei: Kyanpu to shizen to iu kankyō jōken no naka de no shūdan seikatsudearu tame, anzen-sei to kanren shite iru mondai ga hassei suru koto ga dekiru. Shitagatte, kyōshi ya oya no keiken o moto ni katsudō-jō no gensoku o shiji shi, kore o gakusei ga junshu suru yō ni suru. Gakusei nakama dake ga iku kyanpu wa oya no kyoka o ete, oya ya, sensei no adobaisu ya kakunin o ukete kyanpu o suru koto ga jūyōdearu. Gakusei soshiki: Gakusei no kōsei wa, kyanpu no kiso seikatsu tan'idearu tento no kazu to ōki-sa o kōryo shite soshiki suru. Kyōshi no soshiki: Sanka kyōshi wa, yori kōritsu-tekina shidō no tame no kyanpu seikatsu zenpan no shinkō, kyōdō seikatsu shidō, seikatsu no rūru chizu nado no yakuwari o buntan shi, soshiki o kōsei shi, keiken hōfuna kyōshi o kaishite jizen kyōiku o jisshi suru yō ni suru. Yobi chōsa: Kyanpu no kibo to kikan ni ōjite jin'in yusō kiki yusō soshite shokuryō no kōnyū to han'nyū nado o jizen ni tetteiteki ni chōsa suru yō ni suru. Gakusei nakama dake no kyanpu mo ikou to suru tokoro o, intānetto o riyō shite, jizen ni tetteiteki ni chōsa suruhitsuyōgāru. Katsudō keikaku: Kyanpu no sukejūru to jisshi kikan-nai no katsudō ni kansuru keikaku no gen'an o sakusei suru. Katsudō keikaku ni wa, hibi no katsudō ni oite jūten jikō to renkei sa rete iru subete no seikatsu no sukejūru o kōryo shite keikaku suru. 3. Kyanpu keikaku no yōso kyanpu o seijō ni kanryō suru ni wa, mazu akiraka ni shite meikakuna keikaku o tatenakereba naranai. Tsumari, itsu, doko de, nani o suru ka ni tsuite kakujitsude chimitsuna keikaku o tatenakereba naranai. Seikō kyanpu no tame ni keikaku dankaide wa,-ji no yōso o kanarazu kōryo suru yō ni suru. Hito-teki yōso; kyanpu no shidō-sha to no kankei jūgyōin ni kansuru jōhō to kyanpu sankasha no kojin jōhō to sanka no dōki. Mokuteki to mokuhyō: Sankasha no kitai to yōkyū. Keikaku to hairetsu: Kōka-teki ni mokuhyō o tassei sa seru tame no keikaku no hairetsu jun. Puroguramu no kōsei: Sankasha no shumi ya kyōmi ya sōzō-sei o kōjō sa seru koto ga dekiru puroguramu no kōsei. Korera no yōso ga jissai ni tenkai sa reru toki ni haitsu, doko de, dare ga, dono yō ni, nani o, naze nado no jōken ni ōjite gōri-teki ni keikaku suru hitsuyō ga arimasu. 4. Kyanpu no junbi 1) kyanpu keikaku kyanpu no keikaku wa kikaku, jizen junbi, jisshi, hyōka no 3 dankai ni wakete jikkō suru yō ni suru. Kyanpu no keikaku purosesu wa, ikanotōridearu. Kikaku . Mokuteki, shudai, hōshin no settei. Basho no settei jizen tōsa. Sukejūru soshiki (kyōshi, seito) no yosan keikaku jun hi kōtsū shudan, setsubi oyobi bihin. Shokuji ya zairyō. Kyūkyū yakuhin shinsei-sho sakusei sankasha no kenkō chōsa jizen kyōiku hoken kanyū toki no gyō puroguramu shinkō anzen mappu kankyō hogo no sukejūru. Kiroku no seiri hyōka . Hyōka repōto no sakusei jimu seiri 2) basho no sentei kyanpuba no seikaku to tokusei no tame ni sukejūru o henkō suru hitsuyō ga hassei suru tame, basho no sentei ni wa, ikutsu ka no jōken o kōryo shinakereba naranai. Soshite tento o setchi shite, kyanpu o suru baai ni wa, kikō, suiji, anzen-tō ga kanarazu hoshō sa rerubekidearu. Basho no sentei kijun ▷ shizen kankyō ga yoku, puroguramu o shinkō suru hodo no supēsu ga aru basho ▷ kōtsū ga benride renraku ya buppin unpan ga yōina basho ▷ jiko-ji no ōkyū shochi ya kinkyū hinan ga yōina basho ▷ oka,-zaka, keikoku nado o sake shinsui, hōkai, jisuberi nado no kiken-sei ga nai basho ▷ yūgai dōshokubutsu ga naku, in ga ari, tento setchi ni benrina basho ▷ mizu ga kireide yutakana basho ▷ doko ya haisui no yoi tokoro ▷ yuruyakana keishachi o sentei ▷ kyanpu-chū ni gensei-rin ga aru tokoro ▷ dantai ni iku tokiniha, ippan no hito ga daremoinai tokoroga īdesuga, gakusei dake ga iku toki ni wa itsu demo tasuke o motomeru koto ga dekiru tokoro ga ī. ▷ Tani de kyanpu tokiniha, totsuzen no ōame to Tanimizu hanran de anzen'na chiiki o erande kyanpu o sentaku suru. ※ Gakusei dake ga kyanpu o suru toki wa, kyanpuba no shisetsu ga totonotta tokorodearu. 3) Kiki no junbi kyanpu ni hitsuyōna kiki wa, ōkiku kosō to kyōdō kiki ni bunrui suru koto ga dekiru. Kosō ni wa irui, kutsu, shingu, bakku pakku nado ga fukuma rete ori, reiji no yō ni bakku pakku ni irete idō ga shi yasui yō ni suru. Kyōdō kiki no baai kyanpu katsudō no naiyō ya sankasha no kibo ni ōjite kotonatte junbi shinakereba naranai. Kosō mochimono (reiji) kyōdō kiki ▷ ippan yōhin: Dantai ki, genchi shidō, tokei, rajio, kaijūdentō, matchi, gomifukuro ▷-yaku: Kyūkyū-bako ▷ shokuryōhin: Inryōsui, hijō-shoku ▷ puroguramu: Tento, kōsaku tsūru, chōri yōhin, dōshokubutsu zukan, konchūami, seiza-ban, kashū nado 4) tento no jōken tento wa kyanpu no kibo ya mokuteki ni ōjite kotonarimasuga, ippantekini wa, ika no jōken ni mitasanakereba naranai. ▷ Tento no kiji wa jōbude tsūkishō ga nakereba naranai. ▷ Bōchū kakō ga sa rete inakereba naranai. ▷ Tsuyoi kaze ni taeru koto ga dekinakereba naranai. ▷ Insutōru to tetsu rei benri nakereba naranai. 5) Tentokōzō oyobi fuzokuhin (rei) 6) tento no setchi ▷ tento o setchi basho wa dekirudake heitan'na tokoro o sentaku shi, insutōru suru mae ni tochi o erande ha ya kusa nado o uwagaki shikke o bōshi suru yō ni chūi suru. ▷ Deiriguchi wa,-fū no hōkō o sake keisha ga-jōdearu. ▷ Tento no shitagawa o kanzen ni nobashi shi mimi no kakudo ni awa sete pakku o kotei suru. ▷ Tento shichū o yane no ue ni sashikomi, tsugini, tento no zenmen to haimen ni hashira o hasamu. Tento no rōpu wa, ittei no junjo de musubu yō ni chūi suru. ▷ Tento kansei-go ni baisū o kanarazu panda (furai to yuka no kyōkai-ten). ※ Tentorōpu o pakku ni setsuzoku suru junjo (rei) 5. Kyanpu no jissai no 1) kyanpu no shurui ▷ idō kyanpu: Kyanpu jin'in o 4 〜 5-ri-teido settei shite, tayōna shizen kankyō to kyanpu seikatsu o taiken suru koto ga dekiru. ▷ Kotei kyanpu: Shūren-in ya kyanpuba nado no shukuhaku shisetsu ga hoshō sa reru baai ni kanōdeari, ittei kikan, samazamana puroguramu no katsudō o jisshi suru koto ga dekiru. ▷ Tōjitsu kyanpu: Tōjitsu kyanpu wa, tokubetsuna junbi to ōku no yosan o hitsuyō to shinainode, ōku no hito ga sanka suru koto ga deki, omo ni haikingu, tozan nado no katsudō o jisshi suru. ▷ Gakkō kyanpu: Dōshokubutsu saishū, chikei tansa nado no kyōiku katsudō to renkei shita puroguramu-teki ni keikaku suru koto ga dekiru. 2) Kyanpuba no settei ▷ kyanpu mai kōsei wa tento no setchi dakedenaku, subete no seikatsu o fuben naku suru koto ga dekiru kamu hira shisetsu to setsubi no setchi o fukunde iru. Kimu pin wa kyōdō shisetsu to ko shūdan shisetsu ni kubun sa reru. Kyōdō setsubi ni wa, toire, kyūsui-ba, obutsu-ba nado ga ari,-shō-gun shisetsu wa sen maku, haisui-guchi, kitchin nado ga arimasu. ▷ Kyanpuba wa, kyanpu kikan-chū no jūkyo ni narunode, kaitekina seikatsu o okuru tame ni, ikutsu ka no jōken ni ryūi shite kōsei suru yō ni suru. ▷ Gakkō kyanpu no yōna ōkibona kyanpu no baai, tento no kazu ga ōku narunode, kaku tento no dokuritsu-sei ga saidaigen ni kakuho sa reru yō ni, tekisetsuna kankaku o oite kōsei suru. 3) Tento ni kansuru chūi jikō ▷ tenkigaii-bi ni wa, tento no hashi o shinaide agete naibu o kansō sa seru. ▷ Rōpu ni kitai suru ka, motte furu koto ga nai yō ni chūi suru. ▷ Rōpu wa kochira o goran kudasai kantan ni shiroi nuno ya kami de hyōji suru. ▷ Tento wa, ippantekini kanen-sei no zairyō de kōsei sa rete irunode, tento no naka de chōri ya shōmei o kinjiru yō ni suru. ▷ Shūshinzen ni furai no subete no rōpu wa sukoshi hiite oku yō ni suru. Atsui hiruma ni bōchō sa reta furai ga yoru ni shūshuku shite tento to furai ga todoku yō ni shita jōtai de, ame ga fureba tento no naka no shikke ga shimikon haitte kuru. 4) Tento no choruyon choruyon ni yotte ryōchi no seiketsu, risutoa, tento o ukketa no fukugen wa, shizen hogo no tame ni kanarazu jikkō suru yō ni suru. Tetsu yangu-ji no jun to suruga tento o kansō sa seru koto o kyōchō shite shidō suru. ▷ Tento wa kanarazu kansō sa seru. ▷ Pakku o nuite tsuchi o keguto ga fuku. ▷-Bashira, rōpu, kui no kazu o kakunin shite tabaneru. ▷ Tento wa jimen ni nobashite oite shiwa o hirogeru. Deiriguchi-gawa o uchigawa ni ori-ire, kabe ni naru kata no hashi o, yahari uchigawa ni hai~tsuire chōhōkei ni naru yō ni suru. ▷ Furaishīto, tento, gurandoshīto no haba wa, no yō ni shite chōhōkei ni oggurandoshīto no ue ni hashira, rōpu, kui o oi tenai baggu ni ireru. ▷ Tento no jōtai to rōpu, kui no kazu nado o kiroku shite atode hoshu o yōi ni suru. ▷ Baisū wa nami dashi tsuchi ni modotte ume, negi dashi māku ga hyōji sa renai yō ni suru. ▷ Gomi wa ichi-kasho ni atsumete noseta tsugi no hai o tazuneru. Moenai gomi wa, chikai koto ga kyoshō ni motte iku yō ni suru. 6. Kyanpu ni hitsuyōna jōshiki 1) kishō yosoku kyanpu-chū kyū
Camping
1. Understanding Camping
1) Purpose of camping
You must have an attitude to try to be a meaningful time by precisely setting the purpose of camping.
Before camping, you should carefully observe the geographical characteristics of camping sites to prevent natural disasters.
The camping equipment should be thoroughly prepared so that safety accidents do not occur by knowing the precautions beforehand. Also, before camping, make sure that you set up and practice a code of conduct to protect the natural environment.
2) Characteristics and effects
Camping is a recreational activity that takes a new experience away from the complex social life in the bosom of nature. Therefore, if you enjoy camping on a regular basis, you can develop your body and mind's health and develop your mental and social skills.
3) History of camping
The history of camping began with the birth of mankind. In other words, from the dawn of human life, human beings have been consistent in camp life everyday. In our country, the systematic camping seems to have started in the process of martial arts, mind and body polishing during the Silla dynasty,
4) The etymology and origins of the camp
The word camp comes from the Latin word "campus" and the Greek word "kefos". 'Campus' means 'field' where the army was stationed during war or training, and 'kephos' is the word 'garden'. It is said that camps with this meaning have the character of education and training and have had the meaning of recreation since the Greek period, and that Spartan used camping as a physical training purpose and Asia Pacific as a social and aesthetic education method. In Egypt, it is said that the camp has been used as part of cooperation and health promotion.
2. Before camping
In order for students to participate in meaningful and safe camping, teachers, parents, and students need to be prepared for the following:
Organizational structure: Effective camping requires separation of tasks such as food service, health and safety, recreation, and construction, and a responsible organization is required accordingly.
Principle Establishment: Camping is a group life in the nature of nature, which can lead to safety-related problems. Therefore, it should be guided by the teacher's or parent's experience and guided by the student's principles. It is important for campers to go camping only with their parents, with the advice of parents and teachers, and camping, with the permission of their parents.
Student organization: The student organization is organized considering the number and size of tents that are the basic living unit of camping.
Teacher organization: Participating teachers should organize their activities by sharing the role of camping life overall course, joint life guidance and life rule guidance for more effective guidance, and make pre-education through experienced teachers.
Preliminary Investigation: Investigate personnel transportation, equipment transportation, food purchasing and transportation according to the size and duration of camping thoroughly beforehand. Students also need to thoroughly investigate camping sites by using the Internet.
Establish an activity plan: Prepare an original plan for the activities in the camping schedule and the implementation period. The activity plan should be based on the schedule for all activities linked to the focus in daily activities.
3. Elements of the camp plan
To finish a camping successfully, you must first make clear and clear plans. In other words, a clear and precise plan should be made about when, where and what to do. For successful camping, consider the following factors at the planning stage.
Human factor; Information about camp leaders and related staff, as well as personal information and motivation for camp participants.
Objectives and objectives: Participants' expectations and needs.
Planning and Arrangement: Sequence of plans to effectively achieve goals.
Program composition: The composition of the program to improve participants' hobbies, interests or creativity.
When these elements actually develop, they should be reasonably planned according to when, where, who, how, what, why, and so on.
4. Preparation of camping
1) Camping plan
The camping plan should be divided into three stages: planning, preparation, implementation, and evaluation.
The planning process of camping is as follows.
plan
Set up purpose, subject, and policy.
Scheduling
Organization (teacher, student) budget planning
Preparations
Transportation equipment, equipment and fixtures
Diet and ingredients. First Aid
Completion of application. Participant health survey
Advance education and insurance
apply
Program progress and safety guidance
Environmental protection.
. Recordings
evaluation
Evaluate and report
The
2) Selection of place
Because of the nature and characteristics of the camp site, it is necessary to revise the schedule. Climate, cooking, and safety must be guaranteed when tents are set up and camped.
Place selection criteria
▷ Place where there is good environment and program space
▷ Convenient location for transportation and transportation
▷ Places where first aid and emergency evacuation are easy at the time of accident
▷ Avoid hills, slopes, valleys, and places where there is no danger of flooding, collapse, landslides
▷ Place without harmful animals and plants, with shade, easy to install tent
▷ Place where water is clean and abundant
▷ Where drainage is good
▷ Select a gentle slope
▷ Where there is primeval forest in camp
▷ It is good to go to a group where there is no ordinary person, but when only students go
It is a good place to ask for help at any time.
▷ When camping in the valley, choose a safe area from sudden heavy rains and overflowing valleys
Select a campsite.
※ When camping only for the students, do it in the place where camping facilities are equipped.
3) Preparation of equipment
The equipment required for camping can be largely divided into personal equipment and common equipment. Personal equipment includes clothing, shoes, bedding, and backpacks, and is easy to put into a backpack as shown in the illustration.
In the case of joint equipment, different arrangements should be made depending on the content of the camping activity or the size of the participants.
Personal equipment (for example)
Joint equipment
▷ General supplies: group, local map, clock, radio, light, match, garbage bag
▷ Medicines: First aid kit
▷ Food: Beverages, Emergency Food
▷ Programs: tents, tools, cookware, animal and plant illustrations, insect screens, constellation boards,
Song house etc.
4) Condition of tent
Tents may vary according to the size and purpose of the camp, but generally the following conditions must be met:
▷ The cloth of the tent should be tough and breathable.
▷ It should be insect proof.
▷ Must be able to withstand strong winds.
▷ Installation and ironing should be convenient.
5) Tent structure and accessories (Example)
6) Installation of tent
▷ Select a flat place to install the tent, select the ground before installation and cover the leaves or grass to prevent moisture.
▷ Avoid the direction of the wind direction and make the slope higher.
▷ Fully extend the bottom of the tent and fix the pack to the angle of your ears.
▷ After putting the tent pillar on the roof, put the pillar on the front and back of the tent. Be careful to tie ropes in a certain order.
▷ After completion of the tent, make sure to drain the drainage line (the boundary between the fly and the ground).
※ Order of connecting tent rope to pack (example)
5. Practice of camping
1) Types of camping
▷ Movement camp: It can be made up of 4 ~ 5 people to experience various natural environments and camping life.
▷ Fixed camp: It is possible to secure accommodation facilities such as training camps and campgrounds, and can carry out various program activities for a certain period of time.
▷ Day-camp: The day-camp does not require special preparation and a lot of budget, so many people can participate and perform activities such as hiking and mountain climbing.
▷ School camp: It can be planned as a program linked to educational activities such as animal and plant collection and geological exploration.
2) Composition of Camping Site
▷ The composition of the campsite includes the installation of camping facilities and equipment which can make all the life uncomfortable as well as the installation of the tent. KIMPING is divided into community facilities and small group facilities. Common facilities include toilets, water supply facilities, sewage plants, and small-scale facilities include cloth membranes, drains, and kitchens.
▷ Since the camping place will be a residence during the camping period, it is necessary to pay attention to various conditions in order to live a pleasant life.
▷ In large campgrounds such as school camping, the number of tents increases,
Ensure adequate spacing to ensure maximum independence.
3) Notice about tent
▷ When the weather is good, dry the inside of the tent by raising the end of the tent.
▷ Be careful not to lean or shake the rope.
▷ The rope is marked with white cloth or paper for easy understanding.
▷ Because tents are generally made of combustible materials, do not cook or ignite them in tents.
▷ Before sleeping, pull all the ropes of the fly slightly. Expansion in hot daytime
When the plow that has been contracted shrinks at night and the tent and the ply are in contact, the rain comes into the tent.
4) The iron of the tent
Restoration of the sanctuary, restoration, and restoration of the place where the tent was hit must be carried out in order to protect the nature according to the iron man.
Iron rods should be ordered in the following order, emphasizing the drying of the tent.
▷ The tent must be dried.
▷ Remove the pack and clean the soil.
▷ Check the number of pillar, rope and pile and tie them together.
▷ The tent spreads on the ground and wrinkles. Fold the entrance side inward, and then fold the side edge of the wall inward so that it becomes a rectangular shape.
▷ Put the pillars, ropes and piles on the grand sheet with the width of the ply sheet, tent, and grand sheet together and put them in the bag.
▷ It records the state of the tent, the number of ropes, and the number of piles to facilitate subsequent repair.
▷ Fill the drainage well with the dirt that has been removed, and prevent the marks from being seen.
▷ Collect garbage in one place and burn it, then ask for ashes. Take non-burnable trash to the nearest water source.
6. Common sense for camping
1) Weather forecasting
Suddenly during camping
แคมปิง
1. ความเข้าใจในการตั้งแคมป์
1) วัตถุประสงค์ของการตั้งแคมป์
ได้อย่างแม่นยำวัตถุประสงค์ของการตั้งแคมป์ชุดควรจะมีทัศนคติของการพยายามที่จะเป็นช่วงเวลาที่มีความหมาย
อะไรก่อนที่จะเดินทางแคมป์ปิ้งกว่าโดยระมัดระวังการสังเกตลักษณะภูมิประเทศของสถานที่ตั้งแคมป์และเพื่อป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ
อุปกรณ์ตั้งแคมป์คือการตระหนักถึงลักษณะของการจัดการเตรียมการอย่างเต็มที่ในการล่วงหน้าเพื่อให้มีอุบัติเหตุเกิดขึ้น นอกจากนี้ยังมุ่งมั่นที่จะปฏิบัติจรรยาบรรณสำหรับการป้องกันของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติก่อนที่จะตั้งแคมป์ที่
2) ลักษณะและผลกระทบ
แคมป์ปิ้งเป็นชีวิตทางสังคมที่ซับซ้อนอยู่ห่างจากกิจกรรมสันทนาการที่ทำให้ประสบการณ์ใหม่ในอ้อมแขนของธรรมชาติ ดังนั้นคุณสามารถเพลิดเพลินไปกับการตั้งแคมป์อยู่เป็นประจำเพื่อยกระดับสุขภาพร่างกายและจิตใจที่จะปลูกฝังทักษะจิตใจและสังคม
3) ความเป็นมาของการตั้งแคมป์
ประวัติความเป็นมาของการตั้งแคมป์ที่จะเริ่มต้นกับการเกิดของมนุษย์ ในคำอื่น ๆ ตั้งแต่เช้าของชีวิตมนุษย์มนุษย์ที่จะต่อเนื่องทุกวันเพื่อชีวิตค่าย ในประเทศของเราซิลลา 24 ตั้งแต่เดินทาง Jinhung พบ Daecheon พิเศษรอบแกลเลอรี่ดูเหมือนว่าจะได้เริ่มต้นการตั้งแคมป์ที่เป็นระบบในขั้นตอนของการขัดศิลปะการต่อสู้และจิตใจและร่างกาย
4) รากศัพท์และที่มาของค่าย
รากศัพท์ของคำว่าค่ายมีสอง "สงบ Crispus และกรีก 'คิวพอส' ในละติน "Crispus สงบ" เป็นคำที่หมายถึง "ข้อมูล" หมายถึงและ 'คิวพอส' a 'สวน' ของทหารที่ประจำการเมื่อสงครามหรือการฝึกอบรม มันมีลักษณะของการฝึกอบรมค่ายและการศึกษาด้วยวิธีการเหล่านี้เมื่อ jinige เป็นวิธีการของการพักผ่อนหย่อนใจได้ตั้งแต่ครั้งกรีก, ตั้งแคมป์เพื่อวัตถุประสงค์ของการออกกำลังกายทางกายภาพในสปาร์ตาในเอเชียสี่ hayeotdago ใช้วิธีการศึกษาความงามเพื่อเข้าสังคม และในอียิปต์ได้มีการกล่าว hayeotdago ค่ายในเชิงพาณิชย์เป็นส่วนหนึ่งของความร่วมมือและสุขภาพโปรโมชั่น
2. ก่อนที่จะตั้งแคมป์
เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในครูที่มีความหมายมากขึ้นและการตั้งแคมป์ที่ปลอดภัยผู้ปกครองและนักเรียนต้องมีการเตรียมการอย่างละเอียดต่อไปนี้เช่น
องค์กร: อาหารในค่าใช้จ่ายในค่าใช้จ่ายของสุขภาพและความปลอดภัยของโครงสร้างขององค์กรที่มีความรับผิดชอบให้สอดคล้องกับการแยกของการทำงานและการพักผ่อนเช่นค่าใช้จ่ายนี้ค่าใช้จ่ายการก่อสร้างมีความจำเป็นต้องดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพและการตั้งแคมป์
การสร้างหลักการ: เนื่องจากการตั้งแคมป์เป็นประชากรที่อาศัยอยู่ในสภาพธรรมชาติในสภาพแวดล้อมที่มีปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการรักษาความปลอดภัยที่อาจเกิดขึ้น ดังนั้นคำสั่งหลักการของกิจกรรมบนพื้นฐานของประสบการณ์ของครูและผู้ปกครองและนักเรียนเพื่อให้สอดคล้องกับมัน นักเรียนเพียงไปตั้งแคมป์อายุมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะได้รับผู้ปกครองหรือครูคำแนะนำและตรวจสอบได้รับอนุญาตจากพ่อแม่ที่ตั้งแคมป์
องค์กรนักศึกษา: การกำหนดค่าของนักเรียนมีการจัดระเบียบพิจารณาจำนวนและขนาดของเต็นท์ตั้งแคมป์หน่วยพื้นฐานชีวิต
องค์กรครู: ครูที่เข้าร่วมโครงการมีการกำหนดค่าที่จะแบ่งปันบทบาทขององค์กรในความคืบหน้าดังกล่าวตลอดชีวิตของการตั้งแคมป์แนวทางร่วมชีวิตกฎชีวิต, คำแนะนำสำหรับคำแนะนำที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและจะดำเนินการก่อนการฝึกอบรมผ่านครูผู้สอนที่มีประสบการณ์
และเพื่อตรวจสอบอย่างละเอียดการขนส่งบุคลากรและอุปกรณ์การขนส่งและการจัดซื้อและนำเข้าอาหาร ฯลฯ ขึ้นอยู่กับขนาดและระยะเวลาของการตั้งแคมป์ในพจนานุกรม: การตรวจสอบเบื้องต้น ตั้งแคมป์ยังเป็นสถานที่ที่นักเรียนต้องการที่จะไปเพียงเพียร์จะต้องมีการตรวจสอบอย่างถี่ถ้วนล่วงหน้าโดยใช้อินเทอร์เน็ต
วางแผนกิจกรรม: สร้างวงกลมของแผนกิจกรรมที่ดำเนินการภายในวันที่ตั้งแคมป์และระยะเวลา แผนปฏิบัติการในกิจกรรมประจำวันและแผนคำนึงถึงตารางเวลาสำหรับทุกชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการโฟกัส
3. องค์ประกอบของแผนค่าย
หากต้องการประสบความสำเร็จในแคมป์ปิ้งควรพัฒนาแผนการที่ชัดเจนและแน่นอนครั้งแรก นั่นคือเมื่อจะสร้างที่การตรวจสอบและการวางแผนอย่างระมัดระวังด้วยความเคารพสิ่งที่ต้องทำ สำหรับการตั้งแคมป์ที่ประสบความสำเร็จจะต้องแน่ใจว่าจะต้องพิจารณาปัจจัยต่อไปนี้ในขั้นตอนการวางแผน
ปัจจัยมนุษย์; ข้อมูลเกี่ยวกับผู้นำค่ายและความสัมพันธ์กับพนักงานและแรงจูงใจการมีส่วนร่วมและรายละเอียดส่วนตัวของค่าย
ความคาดหวังและความต้องการของผู้เข้าร่วม: เป้าหมายและวัตถุประสงค์
การวางแผนและการจัดเรียง: การสั่งซื้อการจัดทำแผนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
การกำหนดค่า: การตั้งค่าของโปรแกรมในการปรับปรุงงานอดิเรกหรือความสนใจหรือความคิดสร้างสรรค์ของผู้เข้าร่วม
เมื่อองค์ประกอบเหล่านี้จะนำไปใช้จริงเมื่อไหร่ที่ไหนที่มันควรจะวางแผนพอสมควรว่าอะไรทำไมทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเช่น
4. การเตรียมการตั้งแคมป์
1) แผนการตั้งแคมป์
แผนตั้งแคมป์ควรถูกทำลายลงไปวางแผนสามขั้นตอนของการเตรียมการดำเนินงานและการประเมินผล
ตั้งแคมป์วางแผนจะเป็นดังนี้:
กลุ่มแผน
การตั้งวัตถุประสงค์และนโยบายรูปแบบ. การตั้งค่าสถานที่
Pre-สำรวจ. กำหนดการ
องค์กร (ครูนักเรียน). งบประมาณ
การเตรียมการ
. วิธีการขนส่งอุปกรณ์และติดตั้ง
. อาหารและวัสดุการปฐมพยาบาล
การสร้างแอพลิเคชัน. เข้าร่วมการสำรวจสุขภาพ
ประกัน Pre-การศึกษา
เมื่อแถว
โปรแกรมต่อเนื่อง. ความปลอดภัยแผนที่
การป้องกันสิ่งแวดล้อม. กำหนดการ
ประวัติ Cleanup
การประเมินผล
การประเมินผลการสร้างรายงาน
การทำความสะอาดเลขานุการ
2) การเลือกสถานที่
การเลือกสถานที่เพราะมันเป็นสิ่งที่จำเป็นในการปรับเปลี่ยนตารางเวลาเพราะธรรมชาติและลักษณะของสถานที่ตั้งของค่ายควรพิจารณาเกิดขึ้นหลายเงื่อนไข และถ้าคุณต้องการที่จะติดตั้งเต็นท์และค่ายจะต้องมีสภาพภูมิอากาศ, อาหาร, safelight จะต้องดำเนินการ
เกณฑ์การคัดเลือกเว็บไซต์
▷สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่ดีสถานที่ที่มีพื้นที่มากพอสำหรับโปรแกรมที่จะดำเนินการต่อ
▷การจราจรสะดวกและง่ายต่อการติดต่อสถานที่หนึ่งหรือการขนส่งสินค้า
▷ปฐมพยาบาลหรือการอพยพฉุกเฉินเป็นเรื่องง่ายที่จะเกิดขึ้นในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุ
▷ฮิลล์สถานที่ที่จะหลีกเลี่ยงการลาดหุบเขา ฯลฯ มีอันตรายจากน้ำท่วมยุบถล่ม ฯลฯ ไม่มี
▷สัตว์ที่เป็นอันตรายและพืชและเต็นท์ร่มติดตั้งที่สะดวกครบครัน
▷น้ำเป็นสถานที่ที่สะอาดและอุดมไปด้วย
▷ท่อระบายน้ำได้ดีและสถานที่ที่
▷เลือกลาด
▷ที่ป่าดงดิบในค่าย
▷ แต่ที่ไม่มีประชาชนไม่มีใครเมื่อไปกับกลุ่มเมื่อเพียงนักเรียนไป
สถานที่แห่งนี้เป็นสิ่งที่ดีเวลาที่คุณสามารถขอความช่วยเหลือ
▷เมื่อตั้งแคมป์ในหุบเขาเลือกพื้นที่ปลอดภัยในสายฝนฉับพลันและน้ำน้ำท่วมหุบเขา
เลือกค่าย
※ถ้าเพียง แต่นักเรียนจะตั้งแคมป์ในพื้นที่และค่ายนี้สิ่งอำนวยความสะดวกที่ตั้งแคมป์
3) การเตรียมความพร้อมของอุปกรณ์
อุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการตั้งแคมป์สามารถจัดเป็นเกียร์ส่วนบุคคลและอุปกรณ์ร่วม อุปกรณ์แต่ละชิ้นรวมถึงเครื่องแต่งกาย, รองเท้า, เตียง, กระเป๋าเป้สะพายหลังหรือชอบและจะนำกระเป๋าเป้สะพายหลังในขณะที่การเคลื่อนไหวเช่นสามารถเข้าถึงได้ง่าย
ในกรณีของอุปกรณ์ร่วมกันก็ควรจะเตรียมที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับขนาดของเนื้อหาและเข้าร่วมในกิจกรรมการตั้งแคมป์ที่
บุคคลอุปกรณ์วัสดุ (ตัวอย่าง)
รถเทศบาล
▷อุปกรณ์ทั่วไป: กลุ่มรวมแผนที่ในท้องถิ่น, นาฬิกา, วิทยุ, โคมไฟ, ไม้ขีดไฟถุงขยะ
ยา▷: ชุดปฐมพยาบาล
▷อาหาร: น้ำดื่ม, อาหารฉุกเฉิน
▷โปรแกรม: เต็นท์เครื่องมือเครื่องอุปกรณ์ทำอาหารพืชและสัตว์หนังสือ, แมลงสุทธิคณะกรรมการ Constellation,
บ้านเพลง ฯลฯ
4) เงื่อนไขของเต็นท์
เต็นท์สามารถแตกต่างกันขึ้นอยู่กับขนาดและวัตถุประสงค์ของค่าย แต่มักจะตรงตามเงื่อนไขต่อไปนี้:
▷ควรจะเป็นผ้าที่ระบายอากาศได้ยากเต็นท์
▷กำจัดแมลงควรจะดำเนินการ
▷จะต้องสามารถที่จะทนต่อลมแรง
▷ติดตั้งและจิตวิญญาณเหล็กจะต้องได้รับความสะดวก
5) โครงสร้างเต็นท์และอุปกรณ์ (เช่น)
6) การติดตั้งเต็นท์
▷เลือกพื้นที่ราบว่าเป็นสถานที่ในการติดตั้งเต็นท์และรับพื้นดินก่อนการติดตั้งจึงระมัดระวังในการป้องกันความชื้นเช่นใบหรือหญ้าปกคลุม
▷ทางออกที่หลีกเลี่ยงทิศทางลมที่มีต่อความลาดชันสูง
▷ยืดออกอย่างเต็มที่ด้านล่างของเต็นท์และฟิกซ์แพ็คของคุณให้เป็นไปตามมุมของหู
▷คั่นกลางระหว่างเต็นท์ถือบนหลังคาแล้วแซนวิชเสาในด้านหน้าและด้านหลังของเต็นท์ เชือกของเต็นท์จะต้องใส่ใจกับทุกคำสั่งตามอย่างต่อเนื่อง
▷ขายเต็นท์หลายเท่านั้นหลังจากเสร็จสิ้น (เขตแดนของแมลงวันและพื้นดิน)
เพื่อเชื่อมต่อเชือกเต็นท์※แพ็ค (ตัวอย่าง)
5. การตั้งแคมป์ที่เกิดขึ้นจริง
1) ประเภทของการตั้งแคมป์
▷ย้ายค่ายจะได้พบกับความหลากหลายของธรรมชาติและค่ายชีวิตโดยการกำหนดค่าบุคลากรค่ายประมาณ 4-5 คน
▷ค่ายคงที่: มันเป็นไปได้ที่จะใช้ความหลากหลายของโปรแกรมและกิจกรรมสำหรับกรณีที่เป็นไปได้ที่จะรับประกันที่พักในศูนย์ฝึกอบรมดังกล่าวหรือที่ตั้งแคมป์, ระยะเวลาหนึ่ง
วันค่าย▷: ค่ายวันอาจจะเป็นคนจำนวนมากที่จะเข้าร่วมเพราะพวกเขาไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมการพิเศษและงบประมาณจำนวนมากที่เป็นส่วนใหญ่ดำเนินการกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการเดินป่าปีนเขา
▷ค่ายโรงเรียน: คุณสามารถวางแผนโปรแกรมที่มาร่วมกับกิจกรรมด้านการศึกษาเช่นสัตว์และการเก็บรวบรวมพืชภูมิประเทศสำรวจ
2) ค่าการตั้งแคมป์
▷ตั้งแคมป์การกำหนดค่าบทรวมถึงสิ่งอำนวยความสะดวกช้อปปิ้งแคมและติดตั้งอุปกรณ์ที่สามารถทำได้โดยไม่ต้องความไม่สะดวกแก่ทุกชีวิตเช่นเดียวกับการติดตั้งเต็นท์ Kimping จะแบ่งออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆ และสิ่งอำนวยความสะดวกสถานที่สาธารณะ สิ่งอำนวยความสะดวกร่วมมีห้องน้ำส่วนน้ำประปามีข้อมูลสิ่งสกปรกเช่นกลุ่มย่อยเยื่อหุ้มผ้าสิ่งอำนวยความสะดวกและระบบระบายน้ำ, ห้องครัว, ฯลฯ
สถานที่ตั้งแคมป์▷ควรจะกำหนดให้ปฏิบัติตามเงื่อนไขต่างๆที่จะใช้ชีวิตที่สะดวกสบายเพราะมีถิ่นที่อยู่ในช่วงระยะเวลาที่ตั้งแคมป์
▷ในค่ายขนาดใหญ่เช่นค่ายโรงเรียนจำนวนมากเต็นท์ของแต่ละเต็นท์
มันถือว่าเป็นอิสระที่จะรับประกันและใส่ช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดเท่าที่ทำได้
3) บันทึกในเต็นท์
▷แห้งขึ้นภายในสภาพอากาศเป็นสิ่งที่ดีในระหว่างวันที่ไม่ได้ปลายเต็นท์
▷ควรจะระมัดระวังไม่ให้ถือหรือคาดหวังว่าจะจับเชือก
เชือก▷ถูกทำเครื่องหมายด้วยผ้าสีขาวหรือกระดาษที่ง่ายต่อการเรียนรู้
▷เต็นท์โดยทั่วไปในการยับยั้งการทำอาหารรับประทานเองหรือจุดชนวนเต็นท์เพราะประกอบด้วยวัสดุที่ติดไฟได้
▷เชือกทั้งหมด plies ก่อนนอนคือการวางเล็กน้อยยืด ขยายเวลากลางวันร้อน
Fly ฝนจากการหดตัวในเต็นท์ในเวลากลางคืนและบินสัมผัสเงื่อนไขที่จะช่วยให้ความชุ่มชื้นแช่เข้าไปในเต็นท์
4) เต็นท์ cheolyoung
Cheolyoung ขึ้นอยู่กับความสะอาดของที่ดินคืนค่าฟื้นฟูสถานที่ตีเต็นท์ที่จะดำเนินการเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติ
จิตวิญญาณของเหล็กนำไปสู่การเน้นว่าสำหรับการอบแห้ง แต่เต็นท์ที่มีลำดับต่อไปนี้
▷ให้แน่ใจว่าเต็นท์แห้ง
▷ถอดแพ็ค kkaegeut เช็ดสิ่งสกปรก
▷ผูกเพื่อกำหนดจำนวนของเสาเชือกเดิมพัน
▷เต็นท์จะใส่แพร่กระจายบนพื้นดินขยายการเกิดริ้วรอย ขอบที่พับแล้วเข้าไปในผนังออกจากฝั่งในใจเพื่อที่ว่านี้ยังใส่กันเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าใจ
▷แผ่นเร่, เต็นท์, แผ่น, ทำตามความกว้างของแกรนด์เพลสและเสาเชือกเดิมพันบนที่นั่งพับแกรนด์เพลสในถุงเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
▷สู่สถานะการบันทึกและเชือกกองเช่นจำนวนของเต็นท์และอำนวยความสะดวกการซ่อมแซมในอนาคต
▷สามารถกรอกไฟล์หลายกลับมาให้คุณจากโลกที่พวกเขาทิ้งมันไว้เพื่อให้คลื่นปรากฏ
▷ขยะถูกเผาแล้วถามว่าวัสดุที่รวมตัวกันในที่เดียว ขยะไม่ลุกไหม้จะพยายามที่จะใช้เวลาใกล้ชิด Depot
6. ความรู้ที่จำเป็นสำหรับการตั้งแคมป์
การพยากรณ์อากาศ 1)
ตั้งแคมป์ของฉับพลัน
Khæm ping
1. Khwām k̄hêācı nı kār tậng khæm p̒
1) wạtt̄hupras̄ngkh̒ k̄hxng kār tậng khæm p̒
dị̂ xỳāng mæ̀nyả wạtt̄hupras̄ngkh̒ k̄hxng kār tậng khæm p̒ chud khwr ca mī thạṣ̄nkhti k̄hxng kār phyāyām thī̀ ca pĕn ch̀wng welā thī̀ mī khwām h̄māy
xarị k̀xn thī̀ ca deinthāng khæm p̒ pîng kẁā doy ramạdrawạng kār s̄ạngket lạks̄ʹṇa p̣hūmipratheṣ̄ k̄hxng s̄t̄hān thī̀ tậng khæm p̒ læa pheụ̄̀x p̂xngkạn p̣hạy phibạti thāng ṭhrrmchāti
xupkrṇ̒ tậng khæm p̒ khụ̄x kār trah̄nạk t̄hụng lạks̄ʹṇa k̄hxng kār cạdkār terīym kār xỳāng tĕmthī̀ nı kār l̀wngh̄n̂ā pheụ̄̀x h̄ı̂ mī xubạtih̄etu keid k̄hụ̂n nxkcāk nī̂ yạng mùng mạ̀n thī̀ ca pt̩ibạti crryābrrṇ s̄ảh̄rạb kār p̂xngkạn k̄hxng s̄p̣hāph wædl̂xm thāng ṭhrrmchāti k̀xn thī̀ ca tậng khæm p̒ thī̀
2) lạks̄ʹṇa læa p̄hlk ra thb
khæm p̒ pîng pĕn chīwit thāng s̄ạngkhm thī̀ sạbŝxn xyū̀ h̄̀āng cāk kickrrm s̄ạnthnākār thī̀ thảh̄ı̂ pras̄bkārṇ̒ h̄ım̀ nı x̂xm k̄hæn k̄hxng ṭhrrmchāti dạngnận khuṇ s̄āmārt̄h phelidphelin pị kạb kār tậng khæm p̒ xyū̀ pĕn pracả pheụ̄̀x yk radạb s̄uk̄hp̣hāph r̀āngkāy læa citcı thī̀ ca plūkf̄ạng thạks̄ʹa citcı læa s̄ạngkhm
3) khwām pĕn mā k̄hxng kār tậng khæm p̒
prawạti khwām pĕn mā k̄hxng kār tậng khæm p̒ thī̀ ca reìm t̂n kạb kār keid k̄hxng mnus̄ʹy̒ nı khả xụ̄̀n «tậngtæ̀ chêā k̄hxng chīwit mnus̄ʹy̒ mnus̄ʹy̒ thī̀ ca t̀x neụ̄̀xng thuk wạn pheụ̄̀x chīwit kh̀āy nı pratheṣ̄ k̄hxng reā si l lā 24 tậngtæ̀ deinthāng Jinhung phb Daecheon phiṣ̄es̄ʹ rxb kæl lex rī̀ dūh̄emụ̄xn ẁā ca dị̂ reìm t̂n kār tậng khæm p̒ thī̀ pĕn rabb nı k̄hận txn k̄hxng kār k̄hạd ṣ̄ilpa kār t̀xs̄ū̂ læa citcı læa r̀āngkāy
4) rākṣ̄ạphth̒ læa thī̀mā k̄hxng kh̀āy
rākṣ̄ạphth̒ k̄hxng khả ẁā kh̀āy mī s̄xng"s̄ngb Crispus læa krīk'khiw phxs̄' nı latin"Crispus s̄ngb" pĕn khả thī̀ h̄māy t̄hụng"k̄ĥxmūl" h̄māy t̄hụng læa'khiw phxs̄' a's̄wn' k̄hxng thh̄ār thī̀ pracả kār meụ̄̀x s̄ngkhrām h̄rụ̄x kār f̄ụk xbrm mạn mī lạks̄ʹṇa k̄hxng kār f̄ụk xbrm kh̀āy læa kār ṣ̄ụks̄ʹā d̂wy wiṭhī kār h̄el̀ā nī̂ meụ̄̀x jinige pĕn wiṭhī kār k̄hxng kār phạkp̄h̀xn h̄ỳxncı dị̂ tậngtæ̀ khrậng krīk, tậng khæm p̒ pheụ̄̀x wạtt̄hupras̄ngkh̒ k̄hxng kār xxkkảlạng kāy thāng kāy p̣hāph nı s̄ pār̒ tā nı xecheīy s̄ī̀ hayeotdago chı̂ wiṭhī kār ṣ̄ụks̄ʹā khwām ngām pheụ̄̀x k̄hêā s̄ạngkhm læa nı xīyipt̒ dị̂ mī kār kl̀āw hayeotdago kh̀āy nı cheing phāṇichy̒ pĕn s̄̀wn h̄nụ̀ng k̄hxng khwām r̀wmmụ̄x læa s̄uk̄hp̣hāph por mo chạ̀n
2. K̀xn thī̀ ca tậng khæm p̒
pheụ̄̀x h̄ı̂ nạkreīyn mī s̄̀wn r̀wm nı khrū thī̀ mī khwām h̄māy māk k̄hụ̂n læa kār tậng khæm p̒ thī̀ plxdp̣hạy p̄hū̂ pkkhrxng læa nạkreīyn t̂xng mī kārte rī ym kār xỳāng laxeīyd t̀x pị nī̂ chèn
xngkh̒kr: Xāh̄ār nı kh̀ā chı̂ c̀āy nı kh̀ā chı̂ c̀āy k̄hxng s̄uk̄hp̣hāph læa khwām plxdp̣hạy k̄hxng khorngs̄r̂āng k̄hxng xngkh̒kr thī̀ mī khwām rạbp̄hidchxb h̄ı̂ s̄xdkhl̂xng kạb kār yæk k̄hxng kār thảngān læa kār phạkp̄h̀xn chèn kh̀ā chı̂ c̀āy nī̂ kh̀ā chı̂ c̀āy kār k̀xs̄r̂āng mī khwām cảpĕn t̂xng dảnein kār xỳāng mī pras̄ithṭhip̣hāph læa kār tậng khæm p̒
kār s̄r̂āng h̄lạkkār: Neụ̄̀xngcāk kār tậng khæm p̒ pĕn prachākr thī̀ xāṣ̄ạy xyū̀ nı s̄p̣hāph ṭhrrmchāti nı s̄p̣hāph wædl̂xm thī̀ mī pạỵh̄ā thī̀ keī̀ywk̄ĥxng kạb kār rạks̄ʹā khwām plxdp̣hạy thī̀ xāc keid k̄hụ̂n dạngnận khả s̄ạ̀ng h̄lạkkār k̄hxng kickrrm bn phụ̄̂nṭ̄hān k̄hxng pras̄bkārṇ̒ k̄hxng khrū læa p̄hū̂ pkkhrxng læa nạkreīyn pheụ̄̀x h̄ı̂ s̄xdkhl̂xng kạb mạn nạkreīyn pheīyng pị tậng khæm p̒ xāyu mạn pĕn s̄ìng s̄ảkhạỵ thī̀ ca dị̂ rạb p̄hū̂ pkkhrxng h̄rụ̄x khrū khả næanả læa trwc s̄xb dị̂ rạb xnuỵāt cāk ph̀x mæ̀ thī̀ tậng khæm p̒
xngkh̒kr nạkṣ̄ụks̄ʹā: Kār kảh̄nd kh̀ā k̄hxng nạkreīyn mī kār cạd rabeīyb phicārṇā cảnwn læa k̄hnād k̄hxng tĕnth̒ tậng khæm p̒ h̄ǹwy phụ̄̂nṭ̄hān chīwit
xngkh̒kr khrū: Khrū thī̀ k̄hêā r̀wm khorngkār mī kār kảh̄nd kh̀āthī̀ ca bæ̀ngpạn bthbāth k̄hxng xngkh̒kr nı khwām khụ̄b h̄n̂ā dạng kl̀āw tlxd chīwit k̄hxng kār tậng khæm p̒ næwthāng r̀wm chīwit kḍ chīwit, khả næanả s̄ảh̄rạb khả næanả thī̀ mī pras̄ithṭhip̣hāph māk k̄hụ̂n læa ca dảnein kār k̀xn kār f̄ụk xbrm p̄h̀ān khrū p̄hū̂ s̄xn thī̀ mī pras̄bkārṇ̒
læa pheụ̄̀x trwc s̄xb xỳāng laxeīyd kār k̄hns̄̀ng bukhlākr læa xupkrṇ̒ kār k̄hns̄̀ng læa kār cạd sụ̄̂x læa nả k̄hêā xāh̄ār‡l‡ k̄hụ̂n xyū̀ kạb k̄hnād læa raya welā k̄hxng kār tậng khæm p̒ nı phcnānukrm: Kār trwc s̄xb beụ̄̂xngt̂n tậng khæm p̒ yạng pĕn s̄t̄hān thī̀ thī̀ nạkreīyn t̂xngkār thī̀ ca pị pheīyng pheīyr̒ ca t̂xng mī kār trwc s̄xb xỳāng t̄hī̀t̄ĥwn l̀wngh̄n̂ā doy chı̂ xinthexr̒nĕt
wāngp̄hæn kickrrm: S̄r̂āng wngklm k̄hxng p̄hæn kickrrm thī̀ dảnein kār p̣hāynı wạn thī̀ tậng khæm p̒ læa raya welā p̄hæn pt̩ibạtikār nı kickrrm pracả wạn læa p̄hæn khảnụng t̄hụng tārāng welā s̄ảh̄rạb thuk chīwit thī̀ keī̀ywk̄ĥxng kạb kār fokạs̄
3. Xngkh̒prakxb k̄hxng p̄hæn kh̀āy
h̄āk t̂xngkār pras̄b khwām s̄ảrĕc nı khæm p̒ pîng khwr phạtʹhnā p̄hænkār thī̀ chạdcen læa næ̀nxn khrậng ræk nạ̀n khụ̄x meụ̄̀x ca s̄r̂āng thī̀ kār trwc s̄xb læa kār wāngp̄hæn xỳāng ramạdrawạng d̂wy khwām kheārph s̄ìng thī̀ t̂xng thả s̄ảh̄rạb kār tậng khæm p̒ thī̀ pras̄b khwām s̄ảrĕc ca t̂xng næ̀cı ẁā ca t̂xng phicārṇā pạccạy t̀x pị nī̂ nı k̄hận txn kār wāngp̄hæn
pạccạy mnus̄ʹy̒; k̄ĥxmūl keī̀yw kạb p̄hū̂nả kh̀āy læa khwām s̄ạmphạnṭh̒ kạb phnạkngān læa ræng cūngcı kār mī s̄̀wn r̀wm læa rāy laxeīyd s̄̀wntạw k̄hxng kh̀āy
khwām khād h̄wạng læa khwām t̂xngkār k̄hxng p̄hū̂ k̄hêā r̀wm: Pêāh̄māy læa wạtt̄hupras̄ngkh̒
kār wāngp̄hæn læa kār cạd reīyng: Kār s̄ạ̀ng sụ̄̂x kār cạd thả p̄hæn pheụ̄̀x h̄ı̂ brrlu pêāh̄māy
kār kảh̄nd kh̀ā: Kār tậng kh̀ā k̄hxng porkærm nı kār prạbprung ngān xdirek h̄rụ̄x khwām s̄ncı h̄rụ̄x khwām khid s̄r̂āngs̄rrkh̒ k̄hxng p̄hū̂ k̄hêā r̀wm
meụ̄̀x xngkh̒prakxb h̄el̀ā nī̂ ca nả pị chı̂ cring meụ̄̀x h̄ịr̀ thī̀h̄ịn thī̀ mạn khwr ca wāngp̄hæn phx s̄mkhwr ẁā xarị thảmị thậngnī̂ k̄hụ̂n xyū̀ kạb ngeụ̄̀xnk̄hị chèn
4. Kārte rī ym kār tậng khæm p̒
1) p̄hænkār tậng khæm p̒
p̄hæn tậng khæm p̒ khwr t̄hūk thảlāy lng pị wāngp̄hæn s̄ām k̄hận txn k̄hxng kārte rī ym kār dảnein ngān læa kār pramein p̄hl
tậng khæm p̒ wāngp̄hæn ca pĕn dạngnī̂:
Klùm p̄hæn
kār tậng wạtt̄hupras̄ngkh̒ læa nyobāy rūp bæb. Kār tậng kh̀ā s̄t̄hān thī̀
Pre-s̄ảrwc. Kảh̄ndkār
xngkh̒kr (khrū nạkreīyn). Ngbpramāṇ
kārte rī ym kār
. Wiṭhī kār k̄hns̄̀ng xupkrṇ̒ læa tid tậng
. Xāh̄ār læa wạs̄du kār pṭ̄hmphyābāl
kār s̄r̂āng xæ phli khe chạn. K̄hêā r̀wm kār s̄ảrwc s̄uk̄hp̣hāph
prakạn Pre-kār ṣ̄ụks̄ʹā
meụ̄̀x t̄hæw
porkærm t̀x neụ̄̀xng. Khwām plxdp̣hạy p̄hænthī̀
kār p̂xngkạn s̄ìngwædl̂xm. Kảh̄ndkār
prawạti Cleanup
kār pramein p̄hl
kār pramein p̄hl kār s̄r̂āng rāyngān
kār thảkhwām s̄axād lek̄hānukār
2) kār leụ̄xk s̄t̄hān thī̀
kār leụ̄xk s̄t̄hān thī̀ pherāa mạn pĕn s̄ìng thī̀ cảpĕn nı kār prạb pelī̀yn tārāng welā pherāa ṭhrrmchāti læa lạks̄ʹṇa k̄hxng s̄t̄hān thī̀ tậng k̄hxng kh̀āy khwr phicārṇā keid k̄hụ̂n h̄lāy ngeụ̄̀xnk̄hị læa t̄ĥā khuṇ t̂xngkār thī̀ ca tid tậng tĕnth̒ læa kh̀āy ca t̂xng mī s̄p̣hāph p̣hūmi xākāṣ̄, xāh̄ār, safelight ca t̂xng dảnein kār
keṇṯh̒ kār khạdleụ̄xk wĕbsịt̒
▷s̄p̣hāph wædl̂xm thāng ṭhrrmchāti thī̀ dī s̄t̄hān thī̀ thī̀ mī phụ̄̂nthī̀ māk phx s̄ảh̄rạb porkærm thī̀ ca dảnein kār t̀x
▷kār crācr s̄adwk læa ng̀āy t̀x kār tidt̀x s̄t̄hān thī̀ h̄nụ̀ng h̄rụ̄x kār k̄hns̄̀ng s̄inkĥā
▷pṭ̄hmphyābāl h̄rụ̄x kār xphyph c̄hukc̄hein pĕn reụ̄̀xng ng̀āy thī̀ ca keid k̄hụ̂n nı krṇī thī̀ keid xubạtih̄etu
▷ḥi ll̒ s̄t̄hān thī̀ thī̀ ca h̄līk leī̀yng kār lād h̄ubk̄heā‡l‡ mī xạntrāy cāk n̂ả th̀wm yub t̄hl̀m‡l‡ mị̀mī
▷s̄ạtw̒ thī̀ pĕn xạntrāy læa phụ̄ch læa tĕnth̒ r̀m tid tậng thī̀ s̄adwk khrbkhrạn
▷n̂ả pĕn s̄t̄hān thī̀ thī̀ s̄axād læa xudm pị d̂wy
▷th̀x rabāy n̂ả dị̂ dī læa s̄t̄hān thī̀ thī̀
▷leụ̄xk lād
▷thī̀ p̀ādngdib nı kh̀āy
▷ tæ̀ thī̀ mị̀mī prachāchn mị̀mī khır meụ̄̀x pị kạb klùm meụ̄̀x pheīyng nạkreīyn pị
s̄t̄hān thī̀ h̄æ̀ng nī̂ pĕn s̄ìng thī̀ dī welā thī̀ khuṇ s̄āmārt̄h k̄hx khwām ch̀wyh̄elụ̄x
▷meụ̄̀x tậng khæm p̒ nı h̄ubk̄heā leụ̄xk phụ̄̂nthī̀ plxdp̣hạy nı s̄āy f̄n c̄hạbphlạn læa n̂ả n̂ả th̀wm h̄ubk̄heā
leụ̄xk kh̀āy
※t̄ĥā pheīyng tæ̀ nạkreīyn ca tậng khæm p̒ nı phụ̄̂nthī̀ læa kh̀āy nī̂ s̄ìng xảnwy khwām s̄adwk thī̀ tậng khæm p̒
3) kārte rī ym khwām phr̂xm k̄hxng xupkrṇ̒
xupkrṇ̒ thī̀ cảpĕn s̄ảh̄rạb kār tậng khæm p̒ s̄āmārt̄h cạd pĕn keīyr̒ s̄̀wn bukhkhl læa xupkrṇ̒ r̀wm xupkrṇ̒ tæ̀la chîn rwm t̄hụng kherụ̄̀xng tæ̀ng kāy, rxngthêā, teīyng, krapěā pê s̄aphāy h̄lạng h̄rụ̄x chxb læa ca nả krapěā pê s̄aphāy h̄lạng nı k̄hṇa thī̀ kār khelụ̄̀xnh̄ịw chèn s̄āmārt̄h k̄hêāt̄hụng dị̂ ng̀āy
nı krṇī k̄hxng xupkrṇ̒ r̀wm kạn k̆ khwr ca terīym thī̀ tæk t̀āng kạn k̄hụ̂n xyū̀ kạb k̄hnād k̄hxng neụ̄̂xh̄ā læa k̄hêā r̀wm nı kickrrm kār tậng khæm p̒ thī̀
bukhkhl xupkrṇ̒ wạs̄du (tạwxỳāng)
rt̄h theṣ̄bāl
▷xupkrṇ̒ thạ̀wpị: Klùm rwm p̄hænthī̀ nı tĥxngt̄hìn, nāḷikā, withyu, khom fị, mị̂k̄hīdfị t̄hung k̄hya
yā▷: Chud pṭ̄hmphyābāl
▷xāh̄ār: N̂ả dụ̄̀m, xāh̄ār c̄hukc̄hein
▷porkærm: Tĕnth̒ kherụ̄̀xngmụ̄x kherụ̄̀xng xupkrṇ̒ thả xāh̄ār phụ̄ch læa s̄ạtw̒ h̄nạngs̄ụ̄x, mælng s̄uthṭhi khṇa krrmkār Constellation,
b̂ān phelng‡l‡
4) ngeụ̄̀xnk̄hị k̄hxng tĕnth̒
tĕnth̒ s̄āmārt̄h tæk t̀āng kạn k̄hụ̂n xyū̀ kạb k̄hnād læa wạtt̄hupras̄ngkh̒ k̄hxng kh̀āy tæ̀ mạk ca trng tām ngeụ̄̀xnk̄hị t̀x pị nī̂:
▷Khwr ca pĕn p̄ĥā thī̀ rabāy xākāṣ̄ dị̂ yāk tĕnth̒
▷kảcạd mælng khwr ca dảnein kār
▷ca t̂xng s̄āmārt̄h thī̀ ca thn t̀x lm ræng
▷tid tậng læa cit wiỵỵāṇ h̄el̆k ca t̂xng dị̂ rạb khwām s̄adwk
5) khorngs̄r̂āng tĕnth̒ læa xupkrṇ̒ (chèn)
6) kār tid tậng tĕnth̒
▷leụ̄xk phụ̄̂nthī̀ rāb ẁā pĕn s̄t̄hān thī̀ nı kār tid tậng tĕnth̒ læa rạb phụ̄̂n din k̀xn kār tid tậng cụng ramạdrawạng nı kār p̂xngkạn khwāmchụ̄̂n chèn bı h̄rụ̄x h̄ỵ̂ā pkkhlum
▷thāngxxk thī̀ h̄līk leī̀yng thiṣ̄thāng lm thī̀ mī t̀x khwām lād chạn s̄ūng
▷yụ̄d xxk xỳāng tĕmthī̀ d̂ān l̀āng k̄hxng tĕnth̒ læa fiks̒ phæ̆kh k̄hxng khuṇ h̄ı̂ pĕn pị tām mum k̄hxng h̄ū
▷khạ̀n klāng rah̄ẁāng tĕnth̒ t̄hụ̄x bn h̄lạngkhā læ̂w sæ nwich s̄eā nı d̂ānh̄n̂ā læa d̂ān h̄lạng k̄hxng tĕnth̒ cheụ̄xk k̄hxng tĕnth̒ ca t̂xng s̄ı̀cı kạb thuk khả s̄ạ̀ng tām xỳāng t̀x neụ̄̀xng
▷k̄hāy tĕnth̒ h̄lāy thèānận h̄lạngcāk s̄er̆c s̄în (k̄hetdæn k̄hxng mælngwạn læa phụ̄̂n din)
pheụ̄̀x cheụ̄̀xm t̀x cheụ̄xk tĕnth̒※phæ̆kh (tạwxỳāng)
5. Kār tậng khæm p̒ thī̀ keid k̄hụ̂n cring
1) prap̣heth k̄hxng kār tậng khæm p̒
▷ŷāy kh̀āy ca dị̂ phb kạb khwām h̄lākh̄lāy k̄hxng ṭhrrmchāti læa kh̀āy chīwit doy kār kảh̄nd kh̀ā bukhlākr kh̀āy pramāṇ 4-5 khn
▷kh̀āy khngthī̀: Mạn pĕn pị dị̂thī̀ ca chı̂ khwām h̄lākh̄lāy k̄hxng porkærm læa kickrrm s̄ảh̄rạb krṇī thī̀ pĕn pị dị̂thī̀ ca rạbprakạn thī̀phạk nı ṣ̄ūny̒ f̄ụk xbrm dạng kl̀āw h̄rụ̄x thī̀ tậng khæm p̒, raya welā h̄nụ̀ng
wạn kh̀āy▷: Kh̀āy wạn xāc ca pĕn khn cảnwn māk thī̀ ca k̄hêā r̀wm pherāa phwk k̄heā mị̀ cảpĕn t̂xng mī kārte rī ym kār phiṣ̄es̄ʹ læa ngbpramāṇ cảnwn māk thī̀ pĕn s̄̀wn h̄ıỵ̀ dảnein kār kickrrm t̀āng «chèn kār dein p̀ā pīn k̄heā
▷kh̀āy rongreīyn: Khuṇ s̄āmārt̄h wāngp̄hæn porkærm thī̀mā r̀wm kạb kickrrm d̂ān kār ṣ̄ụks̄ʹā chèn s̄ạtw̒ læa kār kĕb rwbrwm phụ̄ch p̣hūmipratheṣ̄ s̄ảrwc
2) kh̀ā kār tậng khæm p̒
▷tậng khæm p̒ kār kảh̄nd kh̀ā bth rwm t̄hụng s̄ìng xảnwy khwām s̄adwk cĥxp pîng khæm læa tid tậng xupkrṇ̒ thī̀ s̄āmārt̄h thảdị̂ doy mị̀ t̂xng khwām mị̀ s̄adwk kæ̀ thuk chīwit chèn deīyw kạb kār tid tậng tĕnth̒ Kimping ca bæ̀ng xxk pĕnk lùm lĕk «læa s̄ìng xảnwy khwām s̄adwk s̄t̄hān thī̀ s̄āṭhārṇa s̄ìng xảnwy khwām s̄adwk r̀wm mī h̄̂xngn̂ả s̄̀wn n̂ả prapā mī k̄ĥxmūl s̄ìng s̄kprk chèn klùm ỳxy yeụ̄̀x h̄ûm p̄ĥā s̄ìng xảnwy khwām s̄adwk læa rabb rabāy n̂ả, h̄̂xng khrạw, ‡l‡
s̄t̄hān thī̀ tậng khæm p̒▷khwr ca kảh̄nd h̄ı̂ pt̩ibạti tām ngeụ̄̀xnk̄hị t̀āng«thī̀ ca chı̂ chīwit thī̀ s̄adwk s̄bāy pherāa mī t̄hìn thī̀ xyū̀ nı ch̀wng raya welā thī̀ tậng khæm p̒
▷nı kh̀āy k̄hnād h̄ıỵ̀ chèn kh̀āy rongreīyn cảnwn māk tĕnth̒ k̄hxng tæ̀la tĕnth̒
mạn t̄hụ̄xẁā pĕn xis̄ra thī̀ ca rạbprakạn læa s̄ı̀ ch̀wng welā thī̀ h̄emāas̄m thī̀s̄ud thèā thī̀ thảdị̂
3) bạnthụk nı tĕnth̒
▷h̄æ̂ng k̄hụ̂n p̣hāynı s̄p̣hāph xākāṣ̄ pĕn s̄ìng thī̀ dī nı rah̄ẁāng wạn thī̀ mị̀ dị̂ plāy tĕnth̒
▷khwr ca ramạdrawạng mị̀ h̄ı̂ t̄hụ̄x h̄rụ̄x khād h̄wạng ẁā ca cạb cheụ̄xk
cheụ̄xk▷t̄hūk thả kherụ̄̀xngh̄māy d̂wy p̄ĥā s̄ī k̄hāw h̄rụ̄x kradās̄ʹ thī̀ ng̀āy t̀x kār reīyn rū̂
▷tĕnth̒ doy thạ̀wpị nı kār yạbyậng kār thả xāh̄ār rạbprathān xeng h̄rụ̄x cud chnwn tĕnth̒ pherāa prakxbd̂wy wạs̄du thī̀ tidfị dị̂
▷cheụ̄xk thậngh̄md plies k̀xn nxn khụ̄x kār wāng lĕkn̂xy yụ̄d k̄hyāy welā klāngwạn r̂xn
Fly f̄n cāk kār h̄d tạw nı tĕnth̒ nı welā klāngkhụ̄n læa bin s̄ạmp̄hạs̄ ngeụ̄̀xnk̄hị thī̀ ca ch̀wy h̄ı̂ khwām chùmchụ̄̂n chæ̀ k̄hêāpị nı tĕnth̒
4) tĕnth̒ cheolyoung
Cheolyoung k̄hụ̂n xyū̀ kạb khwām s̄axād k̄hxng thī̀din khụ̄n kh̀ā fụ̄̂nfū s̄t̄hān thī̀ tī tĕnth̒ thī̀ ca dảnein kār pheụ̄̀x kār xnurạks̄ʹ̒ ṭhrrmchāti
cit wiỵỵāṇ k̄hxng h̄el̆k nả pị s̄ū̀ kār nên ẁā s̄ảh̄rạb kār xb h̄æ̂ng tæ̀ tĕnth̒ thī̀ mī lảdạb t̀x pị nī̂
▷h̄ı̂ næ̀cı ẁā tĕnth̒ h̄æ̂ng
▷t̄hxd phæ̆kh kkaegeut chĕd s̄ìng s̄kprk
▷p̄hūk pheụ̄̀x kảh̄nd cảnwn k̄hxng s̄eā cheụ̄xk deimphạn
▷tĕnth̒ ca s̄ı̀ phær̀ kracāy bn phụ̄̂n din k̄hyāy kār keid rîw rxy k̄hxb thī̀ phạb læ̂w k̄hêāpị nı p̄hnạng xxk cāk f̄ạ̀ng nı cı pheụ̄̀x thī̀ ẁā nī̂ yạng s̄ı̀ kạn pĕn rūp s̄ī̀h̄elī̀ymp̄hụ̄np̄ĥā cı
▷p̄hæ̀n rè, tĕnth̒, p̄hæ̀n, thả tām khwām kŵāng k̄hxng kæ rnd̒ phels̄ læa s̄eā cheụ̄xk deimphạn bn thī̀nạ̀ng phạb kæ rnd̒ phels̄ nı t̄hung pĕn rūp s̄ī̀h̄elī̀ymp̄hụ̄np̄ĥā
▷s̄ū̀ s̄t̄hāna kār bạnthụk læa cheụ̄xk kxng chèn cảnwn k̄hxng tĕnth̒ læa xảnwy khwām s̄adwk kār s̀xmsæm nı xnākht
▷s̄āmārt̄h krxk fịl̒ h̄lāy klạb mā h̄ı̂ khuṇ cāk lok thī̀ phwk k̄heā thîng mạn wị̂ pheụ̄̀x h̄ı̂ khlụ̄̀n prākt̩
▷k̄hya t̄hūk p̄heā læ̂w t̄hām ẁā wạs̄du thī̀ rwm tạw kạn nı thī̀ deīyw k̄hya mị̀ luk h̄ịm̂ ca phyāyām thī̀ ca chı̂ welā kıl̂ chid Depot
6. Khwām rū̂ thī̀ cảpĕn s̄ảh̄rạb kār tậng khæm p̒
kār phyākrṇ̒ xākāṣ̄ 1)
tậng khæm p̒ k̄hxng c̄hạbphlạn
เหมาะสำหรับเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศที่เกิดขึ้นเช่นเดียวกับการก่อให้เกิดการหยุดชะงักของการตั้งแคมป์แผนทั้งหมดคือความเสี่ยงของการเกิดอุบัติเหตุที่เกิดขึ้น ผ่านบางส่วนวิธีการพยากรณ์อากาศที่ระบุด้านล่างสามารถลดความเสี่ยงของความเสียหายและอุบัติเหตุที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ▷ได้รับการปิดน้ำค้างตอนเช้าวันมักจะมีสภาพอากาศที่ดี. ▷ถ้าสระว่ายน้ำในตอนเช้าทำลงมามีฝนตกช่วงบ่าย. ▷รัศมี. รัศมีจะเสื่อมโทรมเขียนครึ่งวันเกี่ยวกับหลังจากสภาพอากาศ▷เกล็ดปลาเช่นเมฆครอบคลุมทั่วท้องฟ้า 4 ~ มาง่ายหลังจากห้าชั่วโมงฝนตก. ▷หมอกภูเขา pinched สภาพอากาศด้านบนหรือเนินเขาเป็นเบลอมากขึ้น. ▷พายุกำลังจะลงอาบน้ำชั้น mudeowo ได้. ▷ท้องฟ้าพวงมีเมฆมากมีฝนลดลงมาพร้อมกับฝนตกฟ้าร้องยังคงรอบสามวัน ฝนแล้วทับเมื่อมีฟ้าร้อง. ▷สายฟ้าฟาดลงมาหิมะในช่วงฤดูหนาว. ▷เหตุผลจากทางฝั่งตะวันตกของสภาพอากาศ ดูท้องฟ้าตะวันตกคาดการณ์ประมาณ 2) การปฐมพยาบาลในระหว่างการรักษาการตั้งแคมป์ที่มีความเสี่ยงของการเกิดอุบัติเหตุต่างๆควรจะคุ้นเคยกับการปฐมพยาบาลตามสถานการณ์. ปจังหวะเมื่อเกิดการระบาดที่ถูกย้ายไปยังสถานที่ที่เย็นและเสื้อผ้าที่อากาศถ่ายเทหลวมกับหัวเชิงลบและหน้าอกด้วยผ้าเปียกบิด แสงเฉพาะเมื่อ eoteul มีการรักษาความปลอดภัยด้วยผ้าพันแผลและกลับไปเป็นบีบอัดที่มีเสถียรภาพและเย็นเพื่อป้องกันการเคลื่อนไหวถ้าระดับความรุนแรง. ปฐมพยาบาลในการเคลื่อนที่. แตกหักการเคลื่อนที่และการแตกหักให้มีเสถียรภาพแผลและห่อเข้าเฝือกที่มีผ้าพันแผลหลังจากแดน หากคุณไม่ได้มีการเข้าเฝือกใช้เฝือกแอพลิเคชัน (นิตยสารหนังสือพิมพ์, ร่ม ฯลฯ ). ถ้าเข็มแค้นในแผลเมื่อ ssoyeoteul dokchung หลังจากถอดดัชนีหน้าและลูกประคบเย็นใช้ครีม antihistamine. เมื่อกัดโดยงูพิษกัดงู เมื่อคุณแสดงอาการของการเป็นพิษจากยาพิษ. dongyeo ช่วยเหลือจะเชื่อมโยงกับด้านบนของแผลบาดแผลฉีกขาดผลิตมั่นดูดในปาก แผลล้างออกด้วยแมงกานีสและโพแทสเซียมที่แผลจากความเสียหายบวมเส้นเลือดดึงออกจากท่าเรือ 7. ถ้าคุณรู้ว่าตั้งแคมป์ที่สามารถทำได้ดีกว่า 1) หลังจากการตั้งแคมป์ที่คุณควรปฏิบัติดังต่อไปนี้: a. ▶ chaenggyeoya ดีไม่ให้สูญเสียอุปกรณ์ทั้งหมดของเต็นท์▶สะอาดและทำความสะอาดสถานที่เต็นท์▶กลับมาจากการตั้งแคมป์ที่สะอาดและปราศจากอุปกรณ์ถ่วงเต็นท์ถังขยะ▶เป็นทั้งหมด... นำไปสู่. ▶สถานที่ตั้งแคมป์ระหว่างระยะเวลาวันที่และเวลา, สภาพอากาศ, โปรแกรมจุดดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับการตั้งแคมป์ที่ไม่สะดวกเขียนในวารสาร 2) เมื่อการตั้งแคมป์จำเป็นต้องขอให้เราให้จุดต่อไปนี้. ▶หมายเหตุการคาดการณ์มีความคุ้นเคยกับมาตรการการปฐมพยาบาล. ▶เสมอศีลธรรมมุ่งมั่นที่จะป้องกันธรรมชาติ. ▶สะอาดพื้นที่และการจัดเลี้ยงเฉพาะในสถานที่ที่กำหนด. ค่าย▶ เมื่อเกิดไฟไหม้มุ่งมั่นที่จะยิงป้องกัน
H̄emāa s̄ảh̄rạb meụ̄̀x mī kār pelī̀ynpælng s̄p̣hāph xākāṣ̄ thī̀ keid k̄hụ̂n chèn deīyw kạb kār k̀x h̄ı̂ keid kār h̄yud changạk k̄hxng kār tậng khæm p̒ p̄hæn thậngh̄md khụ̄x khwām s̄eī̀yng k̄hxng kār keid xubạtih̄etu thī̀ keid k̄hụ̂n p̄h̀ān bāng s̄̀wn wiṭhī kār phyākrṇ̒ xākāṣ̄ thī̀ rabu d̂ān l̀āng s̄āmārt̄h ld khwām s̄eī̀yng k̄hxng khwām s̄eīyh̄āy læa xubạtih̄etu thī̀ keid cāk kār pelī̀ynpælng s̄p̣hāph p̣hūmi xākāṣ̄ ▷dị̂ rạb kār pid n̂ảkĥāng txn chêā wạn mạk ca mī s̄p̣hāph xākāṣ̄ thī̀ dī. ▷T̄ĥā s̄ra ẁāy n̂ả nı txn chêā thả lng mā mī f̄n tk ch̀wng b̀āy. ▷Rạṣ̄mī. Rạṣ̄mī ca s̄eụ̄̀xmthorm k̄heīyn khrụ̀ng wạn keī̀yw kạb h̄lạngcāk s̄p̣hāph xākāṣ̄▷kel̆d plā chèn meḳh khrxbkhlum thạ̀w tĥxngf̂ā 4 ~ mā ng̀āy h̄lạngcāk h̄̂ā chạ̀wmong f̄n tk. ▷H̄mxk p̣hūk̄heā pinched s̄p̣hāph xākāṣ̄ d̂ān bn h̄rụ̄x nein k̄heā pĕn belx māk k̄hụ̂n. ▷Phāyu kảlạng ca lng xāb n̂ả chận mudeowo dị̂. ▷Tĥxngf̂ā phwng mī meḳhmāk mī f̄n ld lng mā phr̂xm kạb f̄n tk f̂ār̂xng yạng khng rxb s̄ām wạn f̄n læ̂w thạb meụ̄̀x mī f̂ār̂xng. ▷S̄āyf̂ā fād lng mā h̄ima nı ch̀wng vdū h̄nāw. ▷H̄etup̄hl cāk thāng f̄ạ̀ng tawạntk k̄hxng s̄p̣hāph xākāṣ̄ dū tĥxngf̂ā tawạntk khād kārṇ̒ pramāṇ 2) kār pṭ̄hmphyābāl nı rah̄ẁāng kār rạks̄ʹākār tậng khæm p̒ thī̀ mī khwām s̄eī̀yng k̄hxng kār keid xubạtih̄etu t̀āng«khwr ca khûnkhey kạb kār pṭ̄hmphyābāl tām s̄t̄hānkārṇ̒. P cạngh̄wa meụ̄̀x keid kār rabād thī̀ t̄hūk ŷāy pị yạng s̄t̄hān thī̀ thī̀ yĕn læa s̄eụ̄̂xp̄ĥā thī̀ xākāṣ̄ t̄h̀āythe h̄lwm kạb h̄ạw cheing lb læa h̄n̂āxk d̂wy p̄ĥā peīyk bid s̄æng c̄hephāa meụ̄̀x eoteul mī kār rạks̄ʹā khwām plxdp̣hạy d̂wy p̄ĥāphạnp̄hæl læa klạb pị pĕn bīb xạd thī̀ mī s̄et̄hīyrp̣hāph læa yĕn pheụ̄̀x p̂xngkạn kār khelụ̄̀xnh̄ịw t̄ĥā radạb khwām runræng. Pṭ̄hmphyābāl nı kār khelụ̄̀xnthī̀. Tækh̄ạk kār khelụ̄̀xnthī̀ læa kār tækh̄ạk h̄ı̂ mī s̄et̄hīyrp̣hāph p̄hæl læa h̄̀x k̄hêāf̄eụ̄xk thī̀ mī p̄ĥāphạnp̄hæl h̄lạngcāk dæn h̄āk khuṇ mị̀ dị̂ mī kār k̄hêāf̄eụ̄xk chı̂ f̄eụ̄xk xæ phli khe chạn (nitys̄ār h̄nạngs̄ụ̄xphimph̒, r̀m‡l‡ ). T̄ĥā k̄hĕm khæ̂n nı p̄hæl meụ̄̀x ssoyeoteul dokchung h̄lạngcāk t̄hxd dạchnī h̄n̂ā læa lūkprakhb yĕn chı̂ khrīm antihistamine. Meụ̄̀x kạd doy ngū phis̄ʹ kạd ngū meụ̄̀x khuṇ s̄ædng xākār k̄hxng kār pĕn phis̄ʹ cāk yā phis̄ʹ. Dongyeo ch̀wyh̄elụ̄x ca cheụ̄̀xm yong kạb d̂ān bn k̄hxng p̄hæl bādp̄hæl c̄hīk k̄hād p̄hlit mạ̀n dūd nı pāk p̄hæl l̂āng xxk d̂wy mængkānīs̄ læa phothæs̄seīym thī̀ p̄hæl cāk khwām s̄eīyh̄āy bwm s̄ênleụ̄xd dụng xxk cāk th̀āreụ̄x 7. T̄ĥā khuṇ rū̂ ẁā tậng khæm p̒ thī̀ s̄āmārt̄h thảdị̂ dī kẁā 1) h̄lạngcāk kār tậng khæm p̒ thī̀ khuṇ khwr pt̩ibạti dạng t̀x pị nī̂: A. ▶ Chaenggyeoya dī mị̀ h̄ı̂ s̄ūỵ s̄eīy xupkrṇ̒ thậngh̄md k̄hxng tĕnth̒▶s̄axād læa thảkhwām s̄axād s̄t̄hān thī̀ tĕnth̒▶klạb mā cāk kār tậng khæm p̒ thī̀ s̄axād læa prāṣ̄cāk xupkrṇ̒ t̄h̀wng tĕnth̒ t̄hạng k̄hya▶pĕn thậngh̄md... Nả pị s̄ū̀. ▶S̄t̄hān thī̀ tậng khæm p̒ rah̄ẁāng raya welā wạn thī̀ læa welā, s̄p̣hāph xākāṣ̄, porkærm cud dī doy c̄hephāa xỳāng yìng thuk xỳāng thī̀ keī̀ywk̄ĥxng kạb kār tậng khæm p̒ thī̀ mị̀ s̄adwk k̄heīyn nı wārs̄ār 2) meụ̄̀x kār tậng khæm p̒ cảpĕn t̂xng k̄hx h̄ı̂ reā h̄ı̂ cud t̀x pị nī̂. ▶H̄māyh̄etu kār khād kārṇ̒ mī khwām khûnkhey kạb mātrkār kār pṭ̄hmphyābāl. ▶S̄emx ṣ̄īlṭhrrm mùng mạ̀n thī̀ ca p̂xngkạn ṭhrrmchāti. ▶S̄axād phụ̄̂nthī̀ læa kār cạd leī̂yng c̄hephāa nı s̄t̄hān thī̀ thī̀ kảh̄nd. Kh̀āy▶ meụ̄̀x keid fị h̄ịm̂ mùng mạ̀n thī̀ ca ying p̂xngkạn
In the event of a weather change, not only will there be a disruption to the entire camping plan, but also the risk of accidents. Some of the diary prediction methods shown below can reduce the risk of damages and accidents caused by weather changes. ▷ If the morning dew falls, the weather is usually good on that day ▷ If the grass does not dry in the morning, it rains in the afternoon ▷ If the hill hurries, ▷ It is easy to rain after 5 hours ▷ If there is fog to the top of the mountain or to the middle of the mountain, the weather gradually fades ▷ If the cloud is cloudy and gets hot, the showers come down ▷ If the sky is cloudy and the rain accompanied by cerebration is raining, ▷ In the winter, when the lightning strikes, the snow falls. ▷ The reasoning of the weather is from the west. Look at the western sky and predict the weather roughly. 2) First Aid Measures During camping, there is a danger of various accidents, and you must be aware of first aid treatment according to the situation. Sunstroke Once it develops, move it to a cool place and let loose clothes and ventilate. The first part of the dislocation and fracture dislocation and fracture stabilizes the wound area, and after splinting, it is wrapped with a bandage. The wound is fixed with a bandage, and if it is severe, the part is stabilized so as not to move and cold water is applied. When there is no splint, use application splints (magazines, newspapers, umbrellas, etc.) When you are stung by a pox, if you have a sting on the wound, take it out with a pincer and apply cold water and apply antihistamine ointment. It shows poisoning symptom by poison. First aid kicks the upper part of the wound and rips the wound and sucks it hard by mouth. The wound is rinsed with potassium manganese dioxide, and the swollen area is scarred from the blood vessels and the poison is removed. 7. Knowing camping can do better. 1) After camping, you have to practice the following: ▶ Keep all the equipment in the tent well to avoid losing ▶ Clean the tent place ▶ Return from camping to clean the tent equipment ▶ The trash is all ▶ Make a logbook of all the things related to camping, including the place, period, time, weather, program, good points, inconvenience that you went camping. 2) Be sure to observe the following points when camping ▶ Be careful about weather forecast and know first aid method ▶ Always keep public morals and try to protect nature ▶ Cook only at designated places and clean the surroundings ▶ Camp When we fire, we try to prevent fire.
な気象変化が生じる場合には、キャンプ全体計画に狂いが生じることがあるほか、事故のリスク発生することになる。次の提示されたいくつかの日記予測法を使用して、気象の変化による被害と事故のリスクを減らすことができる。 ▷朝露が降れば、その日は、通常の天気が良い。▷朝プールはいけない場合、午後に雨が降る。▷ヘトムリ、ハローが書面半日ぐらい後、天気が悪くなる。▷肉うろこのような雲が空全体を覆えば4〜 5時間後に雨が降るやすい。▷山頂や山腹まで霧がはめる天気は徐々にフェード。▷入道雲が起きてうだるように暑い地面シャワーが降る。▷空がいっぱい曇り脳性を伴った雨が降ると雨は三日ほど続いて次の脳性があるとき、雨練る。▷冬に雷が打てば雪が降る。▷気象の推理は西からである。西の空を見て天気をざっと予測する。 2）応急処置キャンプ中、様々な事故の危険があり、状況に応じた応急処置を必ずお読みなければならない。熱中症いったん発症すると涼しい場所に移し、衣服を解放換気がジャルドゥェゲする音の頭と胸を濡れたタオルで冷やす。ビープたとき軽いわずかは包帯で固定して、精度がひどい場合、患部を動かないように安定させ、冷水湿布をする。脱臼骨折脱臼と骨折の応急処置は、傷口を安定させ、添え木をダン後の包帯で巻いてくれる。添え木がないときは、アプリケーションスプリント（雑誌、新聞紙、傘など）を使用する。毒虫にソヨトウルとき傷に針が刺さっている場合の方ピンセットで取り出した後、冷水湿布をして、抗ヒスタミン軟膏を塗る。毒蛇に噛まれたとき蛇にかまれた時毒による中毒症状を示す。応急処置は傷の上部を付けられ結び傷を引き裂いて精一杯口で吸って出す。傷は高マンガン酸カリウムで洗浄し、腫れ上がったところは、血管を避けて傷を出し毒を得る。 7.キャンプを知っているときより行うことができる。 1）キャンプを終えて、次の事項を実践します。▶テントのすべての機器を紛失しないようによくチェンギョヤする。▶テント桁をきれいに。▶キャンプから帰ってきテント機器をきれいに整える。▶ごみはすべてさ持って来る。▶キャンプを行った場所、期間、日時、天候、プログラム、良い点、不便だった点などキャンプに係るすべての事項を詳しくかもで作成しておく。 2）キャンプすると、次の事項を必ず守りましょう。▶天気予報に注意して応急処置方法を熟知する。▶常に公衆道徳を守り、自然保護に努める。▶指定された場所でのみ調理をし、周辺をきれいにする。▶キャンプファイアをするとき、火災予防に努める。
Na kishō henka ga shōjiru baai ni wa, kyanpu zentai keikaku ni kurui ga shōjiru koto ga aru hoka, jiko no risuku hassei suru koto ni naru. Tsugi no teiji sa reta ikutsu ka no nikki yosoku-hō o shiyō shite, kishō no henka ni yoru higai to jiko no risuku o herasu koto ga dekiru. ▷ Asatsuyu ga fureba, sonohi wa, tsūjō no tenkigaii.▷ Asa pūru wa ikenai baai, gogo ni amegafuru.▷ Hetomuri, harō ga shomen han'nichi gurai-go, tenki ga waruku naru.▷ Niku uroko no yōna kumo ga sora zentai o ōeba 4 〜 5-jikan-go ni amegafuru ya sui.▷ Sanchō ya sanpuku made kiri ga hameru tenki wa jojoni fēdo.▷ Nyūdōgumo ga okite udaru yō ni atsui jimen shawā ga furu.▷ Sora ga ippai kumori nōsei o tomonatta amegafuru to ame wa san-nichi hodo tsudzuite tsugi no nōsei ga aru toki, ame neru.▷ Fuyu ni kaminari ga uteba yukigafuru.▷ Kishō no suiri wa nishi karadearu. Nishi no sora o mite tenki o zatto yosoku suru. 2) Ōkyū shochi kyanpu-chū, samazamana jiko no kiken ga ari, jōkyō ni ōjita ōkyū shochi o kanarazu o yomi nakereba naranai. Netsuchūshō ittan hasshō suruto suzushī basho ni utsushi, ifuku o kaihō kanki ga jarudo~u~ege suru oto no atama to mune o nureta taoru de hiyasu. Bīputa toki karui wazuka wa hōtai de kotei shite, seido ga hidoi baai, kanbu o ugokanai yō ni antei sa se, reisui shippu o suru. Dakkyū kossetsu dakkyū to kossetsu no ōkyū shochi wa, kizuguchi o antei sa se, soegi o dan-go no hōtai de maite kureru. Soegi ga nai toki wa, apurikēshonsupurinto (zasshi, shinbunshi, kasa nado) o shiyō suru. Dokumushi ni soyotouru to kishō ni hari ga sasatte iru baai no kata pinsetto de toridashita nochi, reisui shippu o shite, kō hisutamin nankō o nuru. Dokuhebi ni kama reta toki hebi ni kama reta toki doku ni yoru chūdoku shōjō o shimesu. Ōkyū shochi wa kizu no jōbu o tsuke rare musubi kizu o hikisaite seiippai kuchi de sutte dasu. Kizu wa kō mangansan kariumu de senjō shi, hareagatta tokoro wa, kekkan o sakete kizu o dashi doku o eru. 7. Kyanpu o shitte iru toki yori okonau koto ga dekiru. 1) Kyanpu o oete,-ji no jikō o jissen shimasu.▶ Tento no subete no kiki o funshitsu shinai yō ni yoku chengyoya suru.▶ Tento keta o kirei ni.▶ Kyanpu kara kaette ki tento kiki o kirei ni totonoeru.▶ Gomi wa subete sa motte kuru.▶ Kyanpu o okonatta basho, kikan, nichiji, tenkō, puroguramu, yoi ten, fubendatta ten nado kyanpu ni kakaru subete no jikō o kuwashiku kamo de sakusei shite oku. 2) Kyanpu suru to,-ji no jikō o kanarazu mamorimashou.▶ Tenkeyohō ni chūi shite ōkyū shochi hōhō o jukuchi suru.▶ Tsuneni kōshū dōtoku o mamori, shizen hogo ni tsutomeru.▶ Shitei sa reta basho de nomi chōri o shi, shūhen o kirei ni suru.▶ Kyanpufaia o suru toki, kasai yobō ni tsutomeru.